分析 分析图:图1为下丘脑对人体部分生理活动的调节过程,其中甲为胰岛,A为胰高血糖素,B为胰岛素;乙为肾上腺,C和D应为肾上腺分泌的激素;丙为垂体,其分泌的F是促甲状腺激素;下丘脑分泌的E为促甲状腺激素释放激素;甲状腺分泌的G为甲状腺激素.
解答 解:(1)寒冷刺激时,⑦以神经调节为主;在寒冷环境下,D肾上腺素和G甲状腺激素分泌增加,促进新陈代谢,增加产热.
(2)甲状腺能分泌甲状腺激素,促进有机物氧化分解,释放能量,因此甲状腺能参与体温调节.甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌相应的激素存在负反馈调节,因此甲状腺激素在血液中浓度过高时,会对下丘脑和垂体产生抑制效应.
(3)调节水平衡的激素是抗利尿激素,可促进肾小管对水分的重吸收,尿量减少.
(4)影响胰岛素分泌的主要因素是,其一方面血糖浓度升高可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受神经和体液(激素)共同的调节.同时还受胰高血糖素的促进作用.
故答案为:
(1)⑦G 甲状腺激素 D 肾上腺素
(2)垂体和下丘脑 (负)反馈调节
(3)抗利尿激素 肾小管和集合管
(4)血糖浓度升高 神经调节
点评 本题结合图解,考查神经、体液调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节、水平衡调节、血糖调节的具体过程,能准确判断图中各腺体或激素的名称,再结合图中信息答题,有一定难度.
科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物—选修3:现代生物技术】(8分)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题。
(1)图中①所示的结构名称是 。
(2)图中③④所示的生物技术名称分别是 、 。
(3)过程④通常用②作为受体细胞的原因是 (2分)。
(4)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是 (2分),该种基因治疗所属类型是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有8种核苷酸、4种碱基 | |
B. | “退伍军人杆菌”DNA的复制场所是自身细胞的细胞核 | |
C. | 感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体 | |
D. | 感染者的非特异性免疫可能下降.而对特异性免疫影响不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素、叶绿素、生长素中含有N元素的一定是生长素 | |
B. | 绿藻、黑藻、颤藻中没有叶绿体的一定是颤藻 | |
C. | 线粒体、酵母菌、噬菌体中遗传物质是RNA的一定是线粒体 | |
D. | 核糖体、质粒、酶中没有核糖参与组成的一定是酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量 | |
B. | 模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积大小是无关变量 | |
C. | 观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中,原生质层位置的变化是无关变量 | |
D. | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | III-8突变基因来自于I-2 | |
B. | Ⅱ-6和Ⅱ-7的子代中出现突变型雄果蝇的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 果蝇群体中不存在该突变型雌蝇 | |
D. | 经多代繁殖该突变基因的频率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞为真核细胞 | |
B. | 该照片展示了合成mRNA的过程 | |
C. | 该照片拍摄的具体位置为细胞核或线粒体内 | |
D. | 该照片拍摄的生命活动中需要tRNA参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细胞体积膨胀,呼吸增加 | B. | 细胞凋亡是一种细胞的编程性死亡 | ||
C. | 细胞凋亡对生物体正常发育有利 | D. | 细胞的普遍衰老会引起个体衰老 |
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