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在检测酵母细胞呼吸产物时,下列描述不正确的是(  )

A.CO2可使澄清的石灰水变浑浊
B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色

C

解析试题分析:CO2可使澄清的石灰水变浑浊,可以检测二氧化碳,故A正确。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可以检测二氧化碳,故B正确。乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,故C错,D正确。
考点:本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是(     )

A.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞
B.只有免疫细胞才能产生免疫活性物质
C.病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解
D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞核控制合成的RNA进入细胞质,以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是(  )

A.核膜B.核孔C.胞间连丝D.染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关下图说法不正确的有(   )

A.生物膜的结构特点是既具有一定的流动性又具有选择透过性
B.②代表的成分在不同的生物膜中其种类和数量不同
C.生物膜以③为基本支架属于生物膜流动镶嵌模型的内容
D.有气味的物质能与位于鼻上皮的气味受体细胞上的气味受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液配制培养基,用于培养某种植物。但培养基中缺少了一种大量元素,为补充这种元素,应添加的化合物是  (   )

A.Ca(NO3)2B.KClC.KH2PO4D.K2SO4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是

A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触”
B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”
C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤
D.若图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞有氧呼吸中,水作为反应物参与的过程是(  )。

A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→二氧化碳和[H]
C.[H]与O2结合生成水 D.ADP和Pi形成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现两种现象:①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中

A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是淋巴因子,乙是抗原
C.甲是抗原,乙是淋巴因子D.甲是淋巴因子,乙是抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶。下列相关叙述不正确的是(    )

A.蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关
B.酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染
C.乳酸菌是异养厌氧菌
D.只有奶粉为乳酸发酵提供氮源

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