精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答下面的问题。




(1)为了保证既无杂菌,又能使乳酸菌等发酵菌发挥正常作用,应如何处理所用盐水?
(2)测定亚硝酸盐含量的方法是
(3)为测定泡菜内的亚硝酸盐含量,某同学用比色法进行了实验,他在制备标准显色液时做了如下操作: ①用刻度移液管量取一系列不同体积的亚硝酸钠溶液,分别置于50 mL比色管中;
②在各比色管中分别加入2.0 mL对氨基苯磺酸溶液,紧接着再分别加入2.0 mL N1萘基乙二胺溶液;
③观察各比色管中溶液颜色的梯度变化。
请指出该同学操作的失误之处:

【答案】
(1)先将盐水煮沸杀灭杂菌,然后冷却至室温时再使用
(2)比色法
(3)步骤①中还应再添加一支比色管作为空白对照;步骤②中在各比色管中分别加入2.0mL对氨基苯磺酸溶液,混匀后应静置3分钟,再分别加入2.0 mL N-1-萘基乙二胺溶液,然后再添加蒸馏水,使各比色管中溶液的体积达到50 mL。
【解析】本题考查泡菜的制作及亚硝酸盐含量的测定。新鲜蔬菜中亚硝酸盐的含量低,对盐水加热煮沸的目的是杀菌,冷却后使用是为了保证微生物的生命活动不受影响。测定亚硝酸盐的含量可使用比色法,粗略地检测其含量,注意实验中显色剂的配制和相关对比操作。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中,对环境有严重危害.小明同学准备依据图1操作步骤,从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株.请回答下列问题:

(1)酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作为碳源的有
(2)将采集到的样品接种培养,苯酚用量应随转接次数增加而逐渐 . 以达到富集酚降解菌的目的.若图1平板中菌落过于密集,应进一步 , 以便于菌落计数与分离.制备平板培养基时除了需要水、营养物质外,还必须添加
(3)图2为连续划线法示意图,在图中(填图中序号)区域更易获得单菌落.

(4)采用比色测定法(使用苯酚显色剂)检测降解后的废水中苯酚残留量.先制作系列浓度梯度并进行显色反应,下表中1-5号比色管的苯酚浓度应分别为

管号

1

2

3

4

5

6

苯酚浓度(mg/L)

1

如果废水为50mg/L苯酚溶液,降解后约有21%的苯酚残留,则需将残留液稀释(填序号:①5 ②10 ③20)倍后,再进行比色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞中四类有机化合物的组成,请分析回答:

(1)E在动物体内是指___________,其基本单位A是指__________

(2)F是指____________________,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,其作用主要是_____________________,除此之外,脂质还包括磷脂和_______。后者又可以进一步划分为_____________________

(3)生物大分子以_______为骨架,由许多单体连接构成的_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于果蝇性别决定的说法,错误的是 (  )

①性别决定关键在常染色体上 

②雌性只产生含X染色体的配子 

③雄性产生含X、Y两种性染色体的配子,且比例为1∶1

A. B. C. D. ①和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】原核细胞具有的细胞器是 ( )

A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉一坎贝尔和日本药物科学博士聪大村,他们二人的贡献是发现了一种新的药物,名为阿维菌素,其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率,同时还能有效对抗其他寄生虫病,治疗效果显著.聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株,在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株,这就是阿维菌素的来源.
(1)制备链霉菌培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是 . 倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是
(2)图①是在纯化过程中通过法分离培养的结果,在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,共需要灼烧接种环次.图②表示的是用法接种培养后得到的结果.
(3)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离时,经培养,在划线的末端出现 , 表明菌已分离.在此过程中,正确的操作是A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风
D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液的的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高的利用率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程.
(1)图中A表示正常 , 染色体数为2n,则其性染色体的组成可为
(2)过程①表示 , 该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,通常采用的方法.②代表的过程是
(3)经过多次传代后,供体细胞中的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数.
(4)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是
(5)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的条件下培养某离体组织。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测定细胞中两种离子的浓度,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是( )

A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B. 该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多

C. 据图分析两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D. 曲线m~n段和a~b段表明细胞内两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )

A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B. 具有细胞结构的生物都能进行的过程是3

C. 34过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D. 某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

查看答案和解析>>

同步练习册答案