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[生物一一选修3:现代生物科技专题]应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快作物及苗木育种。下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程:

回答下列问题:

(1)愈伤组织是由离体的茎段经____________过程形成的,此时愈伤组织细胞_________(填“具有”或“不具有”)细胞的全能性。

(2)对愈伤组织进行了两次处理,处理1中γ射线照射的目的是_________,用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织,原因是__________;处理2中添加的物质X为__________。

(3)植物组织培养技术也被广泛应用于其它作物的育种中。在培育白菜-甘蓝、三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中,必需用到植物组织培养技术的是________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届辽宁省鞍山市高三3月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的有几项

①细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率

②细胞的分化、衰老和凋亡对于生物体是有积极意义的

③胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果

④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达

⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变

⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述中,不正确的是

A. 生物大分子都以碳链为基本骨架 B. 人的成熟红细胞内无细胞核

C. 人体内钙离子过多会发生抽搐 D. 细胞体积越大,物质运输效率越低

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科目:高中生物 来源:2017届高考全国统一考试全真模拟试卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加____________(填激素名称),诱导离体细胞经过________和再分化完成组织培养过程,从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量,可采用_________的方法检测病毒的蛋白质。

(2)为了获得脱毒的番茄马铃薯,研究人员研究了离题的茎尖大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,实验结果如图。

实验结果表明,茎尖越小,_________、_______,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。

(3)取番茄、马铃薯的0.27mm茎尖处的组织细胞进行去壁处理得到________,然后再利用________技术和植物组织培养技术最终可以得到脱毒的番茄马铃薯植株。

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科目:高中生物 来源:2017届高考全国统一考试全真模拟试卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内基因对性状控制过程的图解,据图分析下列说法正确的是

A. 同一细胞中M1、M2可能同时发生

B. 该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质构的结构来实现的

C. 基因中碱基序列发生改变,一定会引起基因突变进而引起性状改变

D. 同一细胞中①、②可同时进行

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省武汉市毕业生四月调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

香蕉果实成熟过程中会出现明显的呼吸高峰,呼吸速率可增加若干倍,呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。下图为香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化。回答下列问题:

(1)在有氧呼吸过程中,CO2是在细胞的___________产生的,其中CO2中的氧来自于参加反应的_________物质。

(2)香蕉成熟过程中,人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。图中支持这一结论的证据是_____________。

(3)要延迟香蕉果实的成熟,一方面可以通过抑制乙烯的生成;另一方面可以通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的。若采用控制气体方法,通常选用___________(填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”)气体环境贮存。

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科目:高中生物 来源:2017届北京市西城区高三4月统一测试(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成,如图1所示。

(1)细胞质中的物质可通过甲、乙、丙三种方式进入细胞核,这三种方式中属于被动运输的是_________。

(2)下列物质中,大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是________(选填选项前的符号),理由是_____________。

a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶

c.ATP合成酶 d.组蛋白(染色体成分)

(3)亲核蛋白主要通过丙方式进入细胞核。进核之前,亲核蛋白首先需要与_________结合,然后在______的参与下完成运输。

(4)亲核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部,某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验(过程和结果如图2),得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。

①评价该同学的实验结论并写出评价的依据______。

②请完善实验设计___________。若实验结果为___________,则上述结论成立。

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究某植物生长调节剂对离体培养的成熟水杉细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表.下列叙述错误的是:

注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L-1,植物生长调节剂浓度为10-3mg•L-1;“-”表示无添加.

A. 水杉细胞通过渗透作用吸水和失水

B. NaCl为自变量,植物生长调节剂为因变量

C. 质壁分离的水杉细胞液泡体积变小

D. 植物生长调节剂对NaCl引起的水杉细胞质壁分离有抑制作用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省五市十校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )

A. 叶肉细胞进行光合作用时吸收CO2,不进行呼吸作用

B. 原核细胞没有线粒体,也可能进行有氧呼吸

C. 人体成熟红细胞没有线粒体等细胞器不能进行呼吸作用

D. 线粒体是进行细胞呼吸的唯一场所

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