下列有关ATP的叙述中.正确的是A．ATP释放能量往往与某些放能反应相关联 B．能为碳反应提供能量的光反应产物不只有ATP C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D．植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体.细胞溶胶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关ATP的叙述中，正确的是

A．ATP释放能量往往与某些放能反应相关联

B．能为碳反应提供能量的光反应产物不只有ATP

C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D．植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞溶胶

解析试题分析：ATP释放能量往往与某些吸能反应相关联；A错误。能为碳反应提供能量的光反应产物为ATP和NADPH；B正确。ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成；C错误。植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体；D错误。
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查识记、分析及应用知识的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是

A．种群处于衰退期	B．种群内雄性多于雌性
C．种群死亡率超过10%	D．种群结构太复杂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是(　　)

A细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传
B细胞核能控制生物的性状
C细胞核的重要作用与细胞质没有关系
D细胞核在该实验中表现出全能性特点

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于细胞工程的叙述中，不正确的是

A．动物细胞工程运用的原理是细胞的全能性

B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽

C．植物组织培养技术可运用于培育新物种

D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况，图B为生长素浓度对根或茎生长的影响，请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况，以下对应关系正确的是（）

A．根部：甲-b、乙-c茎部：丙-a、丁-b

B．根部：甲-a、乙-c茎部：丙-c、丁-b

C．根部：甲-b、乙-c茎部：丙-c、丁-b

D．根部：甲-b、乙-a茎部：丙-a、丁-b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于胚胎工程的叙述，错误的是

A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为

A．甲<乙，被动运输	B．甲>乙，被动运输
C．甲>乙，主动运输	D．甲=乙，主动运输

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

在³²P标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后发现上清液的放射性偏高。下列相关分析不合理的是

A．混合时，大肠杆菌过少	B．保温时，时间过长
C．搅拌时，搅拌不充分	D．离心时，转速太慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表

A．内质网、核糖体、高尔基体

B．内质网、高尔基体、核糖体

C．核糖体、内质网、高尔基体

D．核糖体、高尔基体、内质网

查看答案和解析>>

同步练习册答案