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如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析说明:

(1)①表示的结构名称是
 
;⑦表示的结构名称是
 

(2)图中有分泌激素功能的结构是
 

(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答: 解:(1)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,图中A下丘脑表示神经中枢,因此①表示传入神经,⑦表示传出神经.
(2)图中有分泌激素功能的结构有下丘脑、垂体、内分泌腺,下丘脑能够分泌促激素释放激素,垂体能够分泌促激素,相关腺体能够分泌相关激素.
(3)若图中相应激素含量增多时,图中下丘脑释放的③作用于垂体的激素和垂体分泌的④作用于内分泌腺的激素将减少,以减弱对相关腺体的调控作用,这是一种负反馈调节机制.
故答案为:
(1)传入神经   传出神经
(2)下丘脑、垂体、内分泌腺
(3)反馈调节
点评:本题综合考查了神经调节、激素调节方面的相关知识,要求考生要能够识记下丘脑在机体稳态调节中的作用;识记甲状腺激素分级调节的相关知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物的全部核酸中碱基组成是:嘌呤碱基占总数的58%,嘧啶碱基占总数的42%,下列生物中不可能的是(  )
A、T2噬菌体B、烟草花叶病毒
C、细菌D、酵母菌和人

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质全是内环境成分的是(  )
A、CO2、血红蛋白、O2、H+
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C、纤维蛋白原、Ca2+载体
D、葡萄糖、氨基酸、神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,可视为物质进入内环境的是(  )
A、牛奶进入小肠
B、卵细胞进入输卵管腔
C、胰岛素被注射皮下组织
D、葡萄糖进入血液中的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群最基本的数量特征是(  )
A、种群密度
B、出生率和死亡率
C、迁入率和迁出率
D、年龄组成和性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的调节机制.请根据图分析回答:
(1)如⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是
 

(2)图示表明内环境稳态维持的主要调节机制是
 
共同作用的结果.
(3)初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力,然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内产生的乳汁,与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍;②初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收.免疫球蛋白在免疫学中又被称为
 
,它们在机体中的作用是
 
.极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图,下列相关叙述中正确的是(  )
A、此过程有水生成,主要发生在细胞核中
B、①上面所有的碱基都可以和②结合而开始合成
C、④形成后即进入高尔基体加工,然后分泌出细胞
D、①上通常可以相继结合多个②

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科目:高中生物 来源: 题型:

基础填空:
①除病毒外生物都由
 
构成,其按有无核膜包被的细胞核分为
 
 
两类
②水的存在形式有:
 
 
无机盐的存在形式有
 
 

③糖的种类包括:
 
 
 
.是生物体生命活动的主要
 
物质
④脂质的种类有:
 
 
 

⑤蛋白质的基本组成单位是:
 
,结构通式是
 

⑥核酸组成元素是
 
,基本组成单位是
 
,它是由一分子
 
一分子
 
和一分子
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体进行生命活动的主要能源物质是(  )
A、糖类B、脂肪C、蛋白质D、核酸

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