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    下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是(　　)

    A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

    B．乙烯可用于诱导产生无子西瓜

    C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

    D．顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性

     

    D

    A错误：生长素的主动运输是在细胞之间，由胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用；B错误：无子西瓜的选育属于多倍体育种，不是单纯的用激素处理，而且其中涉及果实发育的激素是生长素；C错误：燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，单侧光可影响生长素的横向运输；D正确：顶端优势是顶芽低浓度生长素促进生长，侧芽高浓度生长素抑制生长，可体现生长素作用的两重性。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是


    1. A.
      植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
    2. B.
      赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶
    3. C.
      脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
    4. D.
      合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东陆河外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是  

    A．茎的背地生长体现了生长素作用的两重性
    B．在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输
    C．脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达
    D．生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是

    A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

    B.乙烯可用于诱导产生无子西瓜

    C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

    D.顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东陆河外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是  

    A．茎的背地生长体现了生长素作用的两重性

    B．在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输

    C．脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达

    D．生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向

     

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二第二次阶段测试生物试卷 题型：选择题

    下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是

    A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

    B．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

    C．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶

    D．合成乙烯的部位只有果实，乙烯利能加快番茄的成熟

     

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