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(8分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:

(1)促进芽生长的最适宜浓度是       ,生长素的这一浓度对根生长的效应是         

(2)该图表示生长素生理作用特点具有      。下列能体现出该特点的现象是        

A.茎的背地性生长  B.胚芽鞘的向光弯曲 C.根的向地性生长

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是       ,对芽生长的效应是         

(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是

(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由低到高的顺序             

 

【答案】

(1)10-9、抑制作用(2)两重性  C(3)促进作用、促进作用(4)不促进,也不抑制 (5)茎、芽、根

【解析】

试题分析:(1)由图可知,促进芽生长的最适宜浓度是10-9。此时对根是抑制作用。(2)图示生长素为低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现了生长素具有两重性。茎的背地性和胚芽鞘向光弯曲体现了生长素促进生长。根的向地性体现了两重性。(3)由图可知,A点对芽和茎都是促进作用。(4)B点即不促进也不抑制。(5)由图可知,根最敏感,其次是芽,最后是茎。

考点:本题考查植物激素调节相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(12分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:

 (1)观察上图,下列对生长素浓度抑制作用的说法正确的是(  )

A.生长素浓度抑制作用指的是使植物停止生长

B.处于0生长效应的B点时茎已经停止生长

C.处于0生长效应的B点时茎还在继续生长

D.同一生长素浓度可以抑制根的生长也可以抑制芽生长

(2)曲线AB段表示:                                                       

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_          __ ,

对芽生长的效应是_    _             __。

(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是___               .

(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由低到高的顺序     

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市日坛中学高二3月检测练习生物试卷 题型:综合题

(4分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:

(1)促进芽生长的最适宜浓度时,对根生长的效应是______。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______,对芽生长的效应是________。从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序____________。

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(10分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题

(1)促进根生长的最适宜浓度是__     ,生长素的这一浓度对芽生长的效应是_      

(2)曲线AB段表示:                                                     。(2分)

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_       ,对芽生长的效应       __。

(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是___               (2分)

(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序               . (2分)

 

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科目:高中生物 来源:2012届山西省高二第二次月考生物试卷 题型:综合题

如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:

 

(1)促进芽生长的最适宜浓度是__   ,生长素的这一浓度对根生长的效应是_    _                

(2)曲线AB段表示:                                              

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_          ___,对芽生长的效应是_    _             __。

(4)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序             

 

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