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    13．下列物质可以同时作为异养型微生物的碳源和能源的是（　　）
    A．CO2B．NaHCO3C．碳酸盐D．含碳有机物

    分析 培养基的概念、种类及营养构成：
    （1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质．
    （2）种类：固体培养基和液体培养基．
    （3）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．

    解答 解：A、CO2不能作为异养型微生物的碳源和能源，A错误；
    B、NaHCO3不能作为异养型微生物的碳源和能源，B错误；
    C、碳酸盐不能作为异养型微生物的碳源和能源，C错误；
    D、异养微生物不能自身合成有机物，因此碳源必需是有机碳源，因此含碳有机物可以同时作为异养型微生物的碳源和能源，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查自养微生物与异养微生物对碳源利用的区别，意在强化学生对相关知识的识记与理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人在静脉注射药物时所使用的生理盐水浓度为0.9%，选用此生理盐水的主要目的在于（　　）
    A．使体内增加无机盐B．使体内增加水分
    C．使体内营养物质保持稳定D．保持内环境渗透压的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞核内DNA分子数量的变化．下列各项中对本图的解释完全正确的是（　　）
    A．同源染色体的联会发生在d～e的初期
    B．e点染色体数目为n，f点染色体数目又出现短时间的加倍
    C．e点同源染色体分离，f点染色体的着丝点分裂
    D．a～c表示间期，c～f表示分裂期，f～g表示精细胞变形的阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明（　　）
    A．有的抗生素能抑制蛋白质的合成B．有的抗生素能阻止翻译过程
    C．有的抗生素能阻止转录过程D．有的抗生素能抑制基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．光合作用的暗反应阶段可以为光反应阶段提供（　　）
    A．C3化合物B．[H]C．ADP和PiD．（CH2O）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
    （1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分步骤：

    写出上述实验的部分操作过程：
    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤：先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养，再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌（大致意思）．
    第二步：用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合．
    第三步：一定时间后，搅拌，离心．
    （2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低．
    ①．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是同位素标记法．
    ②．从理论上讲，上清液的放射性应该为0，实验数据和理论数据之间有较大的误差，可能的原因是：噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来，或未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性（大致意思）．
    （3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要C．
    A．细菌的DNA及其氨基酸          B．噬菌体的DNA及其氨基酸
    C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸    D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
    （4）上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是DNA和蛋白质中均有N元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法，错误的是（　　）
    A．平板划线法只能用于微生物的分离，不能用于计数
    B．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
    C．如果得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数
    D．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素细菌的数量，选用的稀释范围不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生物通常不用作生物武器的是（　　）
    A．炭疽杆菌B．天花病毒C．酵母菌D．肉毒杆菌

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