练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．如图所示为水稻叶肉细胞，适宜条件下置于密闭容器中悬浮培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化．下列叙述错误的是（　　）
    A．黑暗条件下，①增大、④减小B．光强等于光补偿点时，②、③保持不变
    C．光强低于光补偿点时，①、③增大D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大

    分析 据图分析：黑暗条件下，叶肉细胞只有呼吸作用，没有光合作用，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，细胞表现为从环境吸收氧气；光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，细胞表现为从环境吸收氧气；光强等于光补偿点时，光合作用产生的氧气全部被用来进行呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳也全部被用来进行光合作用，细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳；光强等于光饱和点时，光合作用大于呼吸作用，氧气从细胞扩散到细胞外，二氧化碳从细胞外向细胞内扩散．

    解答 解：A、黑暗条件下，叶肉细胞只有呼吸作用，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，①增大，细胞表现为从环境吸收氧气，④减小，A正确；
    B、光强等于光补偿点时，光合作用=呼吸作用，此时细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳，②、③保持不变，B正确；
    C、光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用，二氧化碳从细胞内向细胞外扩散，①增大，细胞表现为从环境吸收氧气，③减小，C错误；
    D、光强等于光饱和点时，光合作用大于呼吸作用，氧气从细胞扩散到细胞外，④增大，二氧化碳从细胞外向细胞内扩散，②减小，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查光合作用过程中的气体交换与变化，关键是弄清光合作用各过程的物质变化的原理及结果，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与酶有关的叙述中，正确的是（　　）
    A．酶活力越高，酶催化反应速率越快B．酶活力只受温度和pH影响
    C．底物浓度越高，酶活力越大D．酶的提取都应在低温、低pH下进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是恩格尔曼探究光合作用的实验示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．该实验的自变量是水绵的照光情况
    B．实验前临时装片应放置在空气、光照充足的地方
    C．临时装片内的液滴是清水
    D．如果将白光色散后照射水绵，则好氧菌集中分布在叶绿体被黄绿光照射的部位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于光合作用的描述，正确的是（　　）
    A．硝化细菌通过光合作用把H20和CO2合成糖类
    B．C02被固定为C3化合物必须在黑暗中进行
    C．光合作用产生的C6H12O6，其C和O都来自CO2
    D．所有生物进行光合作用的场所都是叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/（m2•a）]．下列说法正确的是
    （　　）
    A．流经城市生态系统的总能量是城市生态系统中的生产者固定的太阳能
    B．计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103 kJ/（m2•a）
    C．“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量
    D．在人为干预下，能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M和Q点分别最可能对应于乙图中的（　　）
    A．a    cB．a    bC．c  dD．b    d

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低．净光合作用速率（实际光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见表．
    材料叶绿素
    a/b    		类胡萝卜素/
    叶绿素    		净光合作用速率
    （μmolCO2m-2s-1）    		细胞间CO2浓度
    （μmolCO2m-2s-1）    		呼吸速率
    （μmolCO2m-2s-1）
    突变体9.300.325.66239.073.60
    野生型6.940.288.13210.864.07
    （1）叶绿体中色素分布在类囊体薄膜（基粒）上，可用无水乙醇提取；如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中c、d（填标号）色素带含有镁元素．
    （2）在色素提取过程中，滤液细线不能触及层析液的原因：防止滤液细线中的色素直接溶解在层析液中，不随层析液在滤纸条上扩散
    （3）番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是细胞质基质和线粒体基质．
    （4）突变体叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了2.94μmol CO2m-2s-1．请解释在夏季晴朗的白天植物出现“午休现象”是的原因：温度过高，导致叶片气孔关闭，CO2吸收不足

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河南省高三第四次大考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

    灰身、直毛

    灰身、分叉毛

    黑身、直毛

    黑身、分叉毛

    雌蝇

    3／4

    O

    1／4

    O

    雄蝇

    3／8

    3／8

    1／8

    l／8

    请回答：

    （1）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制直毛与分叉毛的基因位于 。

    （2）亲代果蝇的表现型为 、 。

    （3）亲代果蝇的基因型为 、 。

    （4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。

    （5）子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的基因型为 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）动植物的生命活动的调节均受到激素的调节，而动物的调节要比植物的更加复杂。回答下列问题：

    （1）动物的生命活动调节中，激素调节的特点有___________。不同激素作用的范围不同，其中甲状腺激素的作用范围比较广泛，几乎能与全身所有活细胞的相应受体结合并发挥作用，这是因为___________。

    （2）人体内，能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有生长激素、___________等人体内能产生生长激素，但不能产生生长素。然而，科学家最早从人的尿液中分离出了生长素，从根本原因上分析：人体缺少___________，致使植物体内合成的生长促进素不能被人体所分解。如图是生长素两重性示意图，其中A点对应的生长素浓度下，该植物能否生长？___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案