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【题目】β﹣半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖.这表明,β﹣半乳糖苷酶的催化作用具有( )

A.高效性 B.专一性 C.稳定性 D.多样性

【答案】B

【解析】

试题分析:A、酶的高效性一般是和无机催化剂比较得出,A错误;

B、酶的专一性是一种酶仅能作用于一种物质,或一类分子结构相似的物质,促其进行一定的化学反应,产生一定的反应产物,B正确;

CD、酶的催化作用不具有稳定性和多样性,CD错误.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是

A沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染

B这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循能量的“整体、协调、循环、再生”的原理

C通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,实现了能量的多级利用

D上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到了改善系统功能的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是( )

A. 甲图中说明该蛋白质含有两条肽链

B. 乙图中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂相同

C. 丙图中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D. 丁图中a曲线表示小鼠,b曲线表示青蛙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须通过( )

A. 组织液 B. 内环境 C. 血浆 D. 淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是( )

A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴

C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关蓝藻的叙述不正确的是

A.属于单细胞真核生物

B.在生态系统中属于生产者

C.含有DNA和RNA两类核酸

D.大量繁殖会造成生态危机

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以酒待客是我国的传统习俗,乙醇进入人体后的代谢途径如图所示.会红脸的人体内有乙醇脱氢酶但不含有乙醛脱氢酶.下列说法正确的是( )

A. “白脸人的基因型有5

B. 饮酒后酒精以易化扩散方式被吸收进入血液,并且在肝细胞光面内质网中解毒

C. 一对白脸夫妇后代出现白脸与红脸比为31,其原理与孟德尔一对相对性状的杂交试验相同

D. ADH基因仅一条母链上的GA所替代,则该基因连续复制n次后,突变型ADH基因占的比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常生命活动的进行离不开内环境稳态.如图表示三大系统之间的相互关系,其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.请回答下列问题.

(1)据图并结合所学知识分析,人体免疫调节功能的信号分子有

(2)研究表明,精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,引起机体产生抗体的能力降低.其原因是 .免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是

(3)应激状态下,兴奋在神经元之间以 的形式传递,若神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋,此时突触后膜膜外的电位变化是 ,两者的结合体现了细胞膜具有 的作用.

(4)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多,该过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的

(5)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,这是一种 调节机制.糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与 (激素)的作用相反.

(6)上图充分说明 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在135号试管中分别加入2 mL蒸馏水,246号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂,56号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是

A. 只有13号试管内呈蓝色

B. 这三组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

D. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

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