A. | 化学信息 | B. | 物理信息 | C. | 行为信息 | D. | 其他信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一个字母 | 第二个字母 | 第三个字母 | |||
U | C | A | G | ||
A | 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 | 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 | 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多枝插条 | |
B. | 浸泡时,将插条的形态学下端侵泡在浓度较低的溶液中 | |
C. | 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 | |
D. | 预实验无法摸索出最适浓度,因此可以任意设置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A.T4噬菌体 | B.口腔上皮细胞 | C.HIV 病毒 | D.碗豆根毛细胞 | |
碱基 | 5 种 | 5 种 | 4 种 | 8 种 |
核苷酸 | 5 种 | 8 种 | 4 种 | 8 种 |
五碳糖 | 1 种 | 2 种 | 2 种 | 2 种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关 | |
B. | 光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因 | |
C. | 毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替 | |
D. | 自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA、RNA | |
B. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 | |
C. | 高倍镜观察线粒体和叶绿体都需要用染色剂 | |
D. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,只分布在植物细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中和细菌产生的毒素 | B. | 参与体内的非特异性反应 | ||
C. | 与运输氧气有直接关系 | D. | 促进肝糖元合成 |
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