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如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是(  )
A、若图1表示有丝分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
B、若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示着丝粒分裂
C、两图均可表示有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
D、图1和图2的CD段都发生着丝粒分裂
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:分析图1:图1为一条染色体上DNA的含量变化曲线图,其中A→B段形成的原因是间期DNA的复制;B→C段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期;C→D段形成的原因是着丝点分裂;D→E段可表示有丝分裂后期和末期,也可表示减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:图2表示有丝分裂过程中核DNA含量变化,其中A→B段形成的原因是间期DNA的复制;B→C段可表示有丝分裂前期、中期和后期;D→E段可表示有丝分裂末期.
解答: 解:A、若图1表示有丝分裂,则图1的CD段表示有丝分裂后期着丝点的分裂,A错误;
B、若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示减数第二次分裂后期着丝点的分裂,B正确;
C、图1可表示有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律,图2可表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律,C错误;
D、图1中CD段形成的原因是着丝点的分裂,而图2中CD段形成的原因是细胞质分裂,D错误.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图1和图2中各曲线段形成的原因,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄生长需要强光照、适宜温度,春季大棚中的弱光、低温条件影响其生长.科研人员在不同低温条件下研究葡萄幼苗相关生理指标的变化,为葡萄的大棚栽培提供理论依据.实验的基因步骤如下:
①挑选长势相同、具有5~6片真叶的某种葡萄功苗如下,平均分成三组,分别在常温25°C、低温15°C及5°C的环境中培养8天,然后恢复常温培养4天.
②在培养的0、2、4、6、8天和恢复常温培养的第2(R2)天、第4(R4)天,进行各项生理指标测定.
③记录实验结果(如图所示),并对实验结果进行统计分析.请回答下列问题.

(1)本实验中的对照组是
 
;研究中测定的内容是
 

(2)在低温条件下,植物体内可产生大量的活性氧,活性氧的累积可引发膜脂过氧化,造成细胞膜系统的损伤,膜脂过氧化的产物之一是丙二醛(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物细胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,对保护膜系统具有重要作用.膜脂的主要成分是
 
,膜脂过氧化会影响系统的
 

(3)综合图1、图2所示结果:15°C的低温处理,对葡萄幼苗造成的伤害是
 
(可逆、不可逆)的,判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

保护生物多样性的三个层次中,最核心的并关系到其他两个层次存亡的是(  )
A、遗传多样性
B、物种多样性
C、生物群落多样性
D、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关的计算正确的是(  )
A、
按最高的能量传递效率计算,如图所示营养结构中C营养级获得的能量大于A所同化能量的
1
25
B、一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后,杂合子的基因型频率为0.32
C、某蛋白质由2条肽链、n个氨基酸组成,该蛋自质至少含有氧原子n个
D、某DNA分子含m对碱基.其中腺嘌呤有A个,在第二次复制时.需要(m-A)个胞嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中,错误的是(  )
A、都与能量转换有关
B、基质中都含有DNA,是遗传上完全独立的细胞器
C、都含有与其功能相适应的酶
D、都有增大其膜面积的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象与植物激素作用无关的是(  )
①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟         ②水稻感染了赤霉菌后疯长 
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺     ④松树宝塔状的树形.
A、①②③④B、①④C、②③D、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是(  )
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物从土壤中吸收来的N可用来合成(  )
A、淀粉和蛋白质
B、胰岛素和核糖
C、核苷酸和氨基酸
D、蔗糖和磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列叙述错误的是(  )
氧浓度/% a b c d
产生CO2的量/mol 9 12.5 15 30
产生酒精的量/mol 9 6.5 6 0
A、氧浓度为a时,不进行有氧呼吸
B、氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6 mol
C、氧浓度为c时,有50%的葡萄糖通过无氧呼吸消耗
D、氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

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