用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述,正确的是
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省苏州五中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述,正确的是
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 |
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型 |
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化 |
D.该项生物工程技术可克服远源杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述,正确的是
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D.该项生物工程技术可克服远源杂交不亲和的障碍
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科目:高中生物 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:选择题
用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述,不正确的是 ( )
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是异养需氧型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化,属于有性生殖
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高三适应性考试生物卷 题型:选择题
(多选) 用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述,正确的是
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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科目:高中生物 来源: 题型:
用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中,达到驱蚊的效果。下面有关培育过程的叙述,不正确的是( )
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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