Question

如图中的图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J/（cm²?y）；图乙是该生态系统中的两条典型食物链，请分析作答．

（1）图甲所示的生态系统成分中不属于生物群落的是

 

（填图中相应的字母）．
（2）若图甲中生产者固定的能量是1000J/（cm²?y），则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为

 

；C同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是

 

J/（cm²?y）
（3）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量，用玻璃球进行如下实验：先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），然后换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球

 

个，这种被模拟的调查方法称为

 

．
（4）图乙中占有两个营荞级的生物是

 

，蛇可以根据鼠发出的红外线去追踪捕食鼠，由此可以说明信息能够调节

 

，以维持生态系统的稳定．

Answer 1

考点：生态系统的结构,估算种群密度的方法,种间关系

专题：

分析：1、分析图形：A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，所以构成的食物链为：A→B→C．
2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用．图中①表示生产者固定的总能量；②表示流入流入下一个营养级的能量；③表示被分解者分解利用的能量；④表示自身呼吸散失的能量．

解答： 解：（1）A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，E不属于生物群落；
（2）B捕食A的过程中能量传递效率为200÷1000×100%=20%；C同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是20-8=12J/（cm²?y）；
（3）该同学模拟的为标志重捕法调查该生态系统中鼠的种群数量，其中换成相应数量的红玻璃球相当于被标记的动物，原有的白球相当于动物种群数量，故布袋中原有玻璃球15×12÷4=45．
（4）图乙中蛇分别占第三、四营养级，蛇可以根据鼠发出的红外线去追踪捕食鼠，由此可以说明信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
故答案为：
（1）E
（2）20%  12
（3）45  标志重捕法
（4）蛇  生物的种间关系

点评：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．