胚胎移植的基本程序如图所示,据图回答下列问题;
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是________________________________________________________________________。
(2)同期发情处理的方法是____________________,它可以促进________的分泌和________的产生。
(3)若一次给受体移入多个胚胎,产生的多个后代,其基因型相同吗?为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
如果是用一个胚胎分割得到的多个胚胎,其基因型相同吗?为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源:2010年江西省上高二中高三上学期第一次月考生物试题 题型:综合题
(9分)牛胚胎移植的基本程序如下图,请据图回答:
(1)图中a、b、c过程分别是指 、 、 。
(2)供体牛的主要职能是____________;受体母牛必须具备 。
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是 ;处理的时期是 ,理由是 。
(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有 。
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科目:高中生物 来源:(解析教师专用)2010年黑龙江省哈六中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
[生物——选修3现代生物科技专题](15分)
胚胎移植的基本程序如右图,据图回答下列问题:
(1)对供体母牛、受体母牛进行的①处理是 。处理的方法是 。
(2)在哺乳动物的受精过程中,有哪些机制可以防止多个精子入卵受精 。
(3)在输卵管内,次级卵母细胞的减数第二次分裂是在 过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是 。
(4)冲卵之后要进行质量检查,这时的胚胎应发育到 阶段。
(5)哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体 是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。供体胚胎移入受体后可与受体子宫建立 ,但移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中 。
(6)②处理是 。
(7)在胚胎工程中通过任何一项技术,如 等技术获得的胚胎,都必须移植给受体才能获得后代。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市扬州中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(4分)胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是__________________________,对受体母牛的要求是有健康的体质和正常繁殖能力。
(2)在胚胎移植操作中,为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,要对供、受体
用激素进行___________________处理。
(3)一次给受体移入多个胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?_______________为什么?_______________________________________________________________
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年新课标高三上学期单元测试生物试卷 题型:综合题
胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:
(1)对供体母牛.供体公牛的要求是__ _____。受体母牛必须和供体牛_____ __。
(2)同期发情处理的方法是____ ___________,它可以促进____ _____的分泌和______的生成。
(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?________。为什么?
___________________ 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(4分)胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是__________________________,对受体母牛的要求是有健康的体质和正常繁殖能力。
(2)在胚胎移植操作中,为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,要对供、受体
用激素进行___________________处理。
(3)一次给受体移入多个胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?_______________为什么?_______________________________________________________________
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