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    分析下表，可推测(    )

    溶液
    		双缩脲试剂
    		碘液
    		斐林试剂
    甲
    		＋
    		－
    		－
    乙
    		－
    		＋＋
    		－
    甲、乙混合
    		＋
    		＋
    		＋
    注：“＋”为显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。
    A．甲溶液含有淀粉              B．乙溶液含有还原糖
    C．混合溶液不含淀粉            D．混合溶液含有淀粉酶

    D

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于转录和翻译的比较，正确的是：

    A．需要的原料相同 B．所需酶的种类不同
    C．均在细胞核中进行 D．碱基配对方式完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为两个大小相同的萝卜,分别在上面挖一个大小相同的洞,并在洞内各插入一支口径与洞口相同的玻璃管,甲玻璃管内注入3 mL清水。乙玻璃管内注入3 mL浓盐水,一段时间后,两玻璃管中液面变动情况是

    A．甲中升高,乙中降低
    B．甲中降低,乙中先升高后降低
    C．甲、乙中均降低
    D．甲、乙中均升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，
    其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示，据图分析下列说法正确的是(    )

    A．所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成
    B．SmaⅠ切割后产生的是黏性末端
    C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样
    D．细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是(    )

    A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级
    B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
    C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
    D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是(    )

    A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
    C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%
    D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是(    )

    A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定
    B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
    C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异
    D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官的作用如图。下列有关叙述正确的是(    )


    A．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显
    B．IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用
    C．图乙表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长
    D．赤霉素通过自身能否转化为生长素而对生长起调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色褐色对黑色是显性性状，控制这一对相对性状的基因位于常染色体上。现有黑色蜂王与褐色雄蜂交配，则其后代的体色是(    )

    A．全部是褐色 
    B．褐色∶黑色为1∶1 
    C．蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂是褐色 
    D．蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂是黑色 

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