1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | |
3%的过氧化氢溶液 | 10mL | 10mL | 10mL |
氯化铁溶液 | 1滴 | ||
新鲜肝脏研磨液 | 1滴 | ||
煮沸冷却后的肝脏研磨液 | 1滴 | ||
气泡数量 | 很多 | 几乎没有 | 有气泡产生 |
A. | 实验设计遵循了对照原则 | |
B. | 实验中有2个自变量,1个因变量 | |
C. | 2号试管中无气泡的原因是过氧化氢已完全分解 | |
D. | 在该实验中2号试管为空白对照组 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、实验设计遵循了对照原则,以无机催化剂为对照组,A正确;
B、实验中有2个自变量,即催化剂的种类和温度,1个因变量,即气泡的产生量,B正确;
C、2号试管中无气泡的原因是酶在高温下变性失活,失去了催化功能,C错误;
D、该实验中2号试管为空白对照组,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查酶促反应的原理、条件及相关实验,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•济南校级期末)如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是( )
A.曲线A上的b点对应温度表示该酶的最适温度
B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
C.曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值
D.酶活性随温度的升高而增强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体 | |
B. | 细胞分化导致了基因选择性表达,细胞种类增多 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 | |
D. | 黑色素细胞衰老,酪氨酸酶活性降低导致白化病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质都由C、H、O、N、P等元素组成 | |
B. | 脂质主要由核糖体合成,由高尔基体分泌. | |
C. | 脂肪是细胞内主要的能源物质 | |
D. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示感受器 | |
B. | ③表示神经中枢 | |
C. | ⑤表示效应器 | |
D. | 适宜电刺激⑤,在①处可测到膜电位的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和丙所包含的所有种群构成生物群落 | |
B. | 乙不一定是原核生物 | |
C. | 丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏 | |
D. | 丙1同化量越大,丙2的同化量越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 | |
B. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
C. | 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
D. | 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com