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    图甲为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图．据图回答：
    （1）甲图中A→B的种群密度的变化率为
     
    株/（100m2?年）（以“+”代表增强，以“-”代表减少）．
    从甲图中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点可以用乙图中的曲线
     
    表示．

    （2）
     
    以及
     
    是决定种群大小和种群密度的直接因素．
    （3）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究．
    ①研究者通常采用
     
    法估算该地区田鼠的种群数量．调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%．
    ②根据
     
    ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是
     
    ．
    ③重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行检验或修正，以利于鼠害防治．
    考点：种群的特征,种群的数量变动,估算种群密度的方法
    专题：
    分析：种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．
    分析甲图可知，从A到B经过了5年的时间，种群密度减少了5株/100m2，所以每年平均减少1株/100m2；从图甲中 B→C 的5年间的变化可以看出，种群密度继续下降，年龄组成应为衰退型，即图中的乙曲线
    解答： 解：（1）由甲图可知，从A到B经过了5年的时间，种群密度减少了5株/100m2，所以每年平均减少1株/100m2；从图甲中 B→C 的5年间的变化可以看出，种群密度继续下降，年龄组成应为衰退型，即乙图中的B曲线．
    （2）出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素．
    （3）①研究者通常采用标志重捕法法估算该地区田鼠的种群数量．
    ②研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件，种群数量呈J型曲线．
    故答案为：（1）-1　　B
    （2）出生率、死亡率  迁入率、迁出率
    （3）①标志重捕
    ②调查统计的数据（数据）    理想条件（食物和空间充裕、无天敌、气候适宜）
    点评：本题主要考查种群的特征及种群密度的调查的相关知识，意在考查考生能能理解所学知识的要点，并能用图表等方式准确描述生物学内容的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关植物激素说法，错误的是（　　）
    A、植物向光性的内在原因是胚芽鞘尖端下部的生长素分布不均匀
    B、植物的顶端优势现象体现了生长素的作用具有双重性
    C、植物的生长发育过程是多种激素的作用，共同调节的结果
    D、乙烯能促进果实发育，生长素能促进扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）图中[2]的主要成分是
     
    和
     
    ，与其形成有的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有
     
    ．
    （3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     

    （4）如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[
     
    ]．
    （5）非生物界的能量通过图中结构[
     
    ]
     
    的
     
    作用后，才能进入生物界．其色素位于
     
    上．
    （6）细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外，还有[
     
    ]
     
    也是双层膜结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    联合国新一轮气候变化大会于2011年11月28日至12月9日在南非德班召开，这是国际气候谈判的又一次重要会议．我国政府承诺，到2020年中国单位国内生产总值CO2，排放比2005年下降40%～45%．结合如图回答相关问题：
    （1）温室效应的最主要原因来自图中的
     
    （填序号），下列做法中符合“低碳经济”理念的是
     
    （填序号）．
    ①改造或淘汰高能耗、高污染的产业；
    ②大力发展火力发电；
    ③研制和开发新能源替代传统能源；
    ④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电．
    （2）图中ABCD是生态系统中的成分，其中A是
     
    ，C属于第
     
    营养级，A、B、C、D之间碳主要以
     
    形式传递．
    （3）已知D每年食物摄入量为m，同化量为n，C每年食物摄入量为p，同化量为q，则D到C的能量传递效率是
     
    ．如果C的质量增加x，则需要消耗D的量是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是细胞亚显微结构模式图，图2是ATP的分子结构式．请据图回答：

    （1）图1中细胞的边界是[
     
    ]
     
    ．⑨是核糖体，它是合成
     
    场所，高等植物细胞之间的信息交流可以通过[
     
    ]
     
    进行（在[]内填序号）．
    （2）在光照适宜的条件下，图1可以产生ATP的场所有
     
    （只填序号）．
    （3）图2中，方框部分称为
     
    ，它结合上一个磷酸基团就成为
     
    的基本组成单位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间，a、b代表每组中的两个种群随时间推移的数量变化）．请据图回答：
    （1）判断A～C 3组生物对应的示意图：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．（横线上填写文字：甲、乙或丙）
    （2）若3种种间关系中的a死亡，对b有利的是
     
    ． （横线上填写：甲、乙或丙）
    （3）a或b的变化曲线代表的是
     
    （种群或群落）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在
     
    （种群或群落）水平上的研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请根据此回答下列问题：

    （1）请指出图中两处明显的错误：
     
    ．
    （2）在细胞分裂末期，与图中[8]的形成有关的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）如果用15N标记的氨基酸培养该根尖，你认为最早测得放射性的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，你认为在哪些标号所示的结构处测得放射性？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为水稻细胞中某个双链DNA分子（片段）的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中“3”的中文名称是
     
    ．
    （2）DNA分子中碱基对之间通过
     
    连接．
    （3）与RNA相比，DNA所特有的五碳糖名称是
     
    ．
    （4）该DNA分子片段复制3次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
     
    个，该复制过程主要场所是
     
    ．
    （5）若该DNA分子中含有20%的G+C，则由它转录成的RNA中G+C比例应为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色
    B、人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体
    C、浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为吸收过多而涨破
    D、在可溶性还原糖溶液中加入斐林试剂，未加热前溶液呈蓝色

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