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    当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（    ）

    A．减少、减少、增加、不变            B．增加、增加、减少、不变

    C．增加、减少、增加、不变            D．增加、增加、减少、降低

    B


    解析:

    本题以恒温动物所处环境的温度变化为核心命题点，考核了恒温动物的细胞呼吸、体温调节、水平衡的调节及酶活性的影响因素等知识点，综合考查学生分析推理能力。本题易错选D，但要是注意到人是恒温动物，体内酶活性不变，那就可快速排除D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

           当人所处的环境温度从250C降至50C，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（   ）

    A、减少、减少、增加、不变                      B、增加、增加、减少、降低

    C、增加、减少、增加、不变                      D、增加、增加、减少、不变

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化

    依次为（    ）

    A.减少、减少、增加、不变?                       

    B.增加、增加、减少、不变?

    C.增加、减少、增加、不变?                       

    D.增加、增加、减少、减少

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期末考试生物试卷必修（解析版） 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、机体内酶活性的变化

     A.减少、增加、不变                      B.增加、增加、不变

    C.增加、不变、不变                      D.增加、增加、降低

     

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    科目：高中生物 来源：2011――2012学年吉林油田高中第一学期高二期末考试生物试卷 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

      A.增加、增加、减少、不变   B.减少、减少、增加、不变  

      C.增加、减少、增加、不变   D.增加、增加、减少、降低

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河南省许昌四校高二第一次联考生物试卷 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(   )

      A.增加、增加、减少、不变   B.减少、减少、增加、不变

      C.增加、减少、增加、不变   D.增加、增加、减少、降低

     

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