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分析下列酶促反应的曲线(注意:酶的数量一定),回答下列问题:

(1)在图1中,自变量是
 
;B点对应的温度叫
 

(2)在图1中,由A至B点,说明酶在一定温度范围内,催化效率随
 
而增大.由B到C反应速率下降的原因是
 

(3)在图2中,从B到C曲线持平的原因是
 

(4)影响酶活性的因素除了本题提到的温度外,还有
 
考点:酶的特性
专题:
分析:酶的催化具有高效性、专一性和需要温和的条件等特性.温度对酶的活性有影响,在最适温度前随温度的升高酶的活性增强,在最适温度时酶的活性最强,超过最适温度后随温度的升高酶的活性降低.
图1中曲线为钟形曲线,由A至B点,说明酶在一定温度范围内,催化效率随温度升高而增大.超过最适温度后,由B到C反应速率下降的原因是温度过高,酶的空间结构被破坏.
图2为酶促反应速度随反应物浓度的变化,AB段随反应物浓度增加反应速率增大,到达B点后,反应速率不再升高,原因是酶已饱和.
解答: 解:(1)据图1可知,该图为酶促反应速度随温度的变化曲线,故自变量是温度;其中B点对应的温度酶活性最高,称为最适温度;
(2)在图1中,由A至B点,说明酶在一定温度范围内,催化效率随温度升高而增大.超过最适温度后,由B到C反应速率下降的原因是温度过高,酶的空间结构被破坏.
(3)图2为酶促反应速度随反应物浓度的变化,到达B点后,反应速率不再升高,说明从B到C曲线持平的原因是酶已饱和.
(4)影响酶活性的因素除了本题提到的温度外,还有酸碱度等.
故答案为:
(1)温度  最适温度 
(2)温度升高 
(3)酶已饱和  温度过高,酶的空间结构被破坏  
(4)酸碱度
点评:本题结合曲线图考查酶的活性受温度的影响,意在考查酶的特性以及学生的识图、图文转换能力.要注意:低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与标本之间的距离大小,观察时,A视野和B视野各使用的组合是(  )
A、1、3、5
B、1、4、5
C、2、3、6
D、2、4、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白质工程的叙述,正确的是(  )
A、直接操作对象是蛋白质
B、合成的可以是天然不存在的蛋白质
C、在细胞水平(或性状水平)操作
D、完全不同于基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示完成下列问题:

(1)完成图1中的实验流程.
(2)冲洗的主要目的是
 
,冲洗应特别注意不能
 
,以防止菌种的流失.
(3)图2装置中的充气口在
 
时关闭,在
 
时连接充气泵,并连续不断地向内泵入空气.
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由
 
产生的
 

(5)若果汁中已含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明原因
 

(6)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为
 
.醋酸发酵时温度一般应控制为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用.一段时间后,关闭光源将叫肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A、叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质
B、Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降
C、ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽
D、b点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶绿体基粒不能继续产生[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是(  )
A、琼脂块①②中都有IAA,①>②
B、琼脂块③④中都有IAA,③≈④
C、琼脂块⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥
D、琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等

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为了研究水草的光补偿点(植物光合作用吸收的C02量与呼吸作用释放的C02量相等时的光照强度),研究人员设计了如图装置所示的实验.
试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色).
(1)一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,这说明
 

预期2号、5号试管内的颜色分别是
 

(2)此实验中用荧光灯比白炽灯更好,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为观察生态系统稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表.经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统.
生态系统组成水草藻类浮游动物小鱼泥沙
生态瓶编号++++-+
-+++-+
++++--
++++++
注:“+”表示有;“-”表示无.
根据观测结果,得出结论:
(1)
 

(2)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌,则释放出来的子代噬菌体中(  )
A、DNA含有32P,蛋白质中含有35S
B、大多数噬菌体含有15N、32P
C、少数噬菌体含有15N、32P
D、全部含有35S

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