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【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 部分细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸

B. 马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,最终有[H]的积累

C. 松土促进根系的有氧呼吸,有利于根系细胞吸收无机盐离子和水分

D. 酵母菌无氧呼吸产生的酒精常用溴麝香草酚蓝水溶液检测

【答案】A

【解析】

本题考查细胞呼吸过程及其应用。要求学生理解有氧呼吸和无氧呼吸过程,能根据细胞呼吸过程理解其在生产中的应用。

好氧细菌不含线粒体,也可以进行有氧呼吸,A正确;马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,分为两个阶段,第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸和[H],[H]在第二阶段还原丙酮酸为乳酸,没有[H]的积累,B错误;松土促进根系的有氧呼吸,产生能量有利于根系细胞吸收无机盐离子,水的吸收不需要能量,对水的吸收没有影响,C错误;酵母菌无氧呼吸产生的CO2常用溴麝香草酚蓝水溶液检测,溶液由蓝变绿再变黄,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是

A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和水

B. 马铃薯块茎无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来的

C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面列出的材料供任意选用,实验用具充足。请回答下列问题:

2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、5%的盐酸、5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。

(1)利用所供材料,________(填“能”或“不能”)通过实验验证“酶具有高效性”。

(2)要证明pH对酶活性的影响,为避免酸碱对反应物本身水解的影响,选用的反应物最好是____________

(3)研究淀粉酶的专一性,选用的反应物最好是_________,最好用“加入________(试剂)观察是否出现________________(填颜色变化)”的方法来捕获实验结果。

(4)要证明温度对酶活性的影响,选用的反应物最好是________,捕获实验结果的方法是加入碘液观察蓝色褪去的程度。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的结构与功能的叙述中,不正确的是

A. 神经元的轴突末梢有大量突起,使突轴后神经元容易产生兴奋

B. 不同生物膜功能上的差异主要取决于蛋白质种类和数量的差异

C. 细胞膜上的受体不是细胞间进行信息交流的必需结构

D. 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,严重危害我国的粮食生产安全。与使用农药相比,抗稻瘟病基因的利用是控制水稻稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。请回答下列问题:

(1)与水稻细胞相比,Mp细胞最突出的特点是__________

(2)若采用高能射线处理正在萌发的水稻种子或幼苗,培育出抗稻瘟病水稻所依据的育种原理是__________;运用杂交实验或基因工程的方法,将抗稻瘟病基因“嫁接”到水稻细胞的染色体上,培育出抗稻瘟病水稻所依据的育种原理是__________

(3)Mp是由不同基因型组成的群体,侵染和危害水稻的基因有多种。在水稻种植区,如大面积连续种植某个含单一抗稻瘟病基因的水稻品种,将会引起MP种群中相应群体的基因频率__________(填“上升”“不变”或“下降”),而对Mp其他群体不起作用,使该单抗稻瘟病水稻的抗性逐渐减弱。

(4)采用高能射线处理,可培育出水稻染色体同一位点有多种不同等位基因的抗稻瘟病新品种(以针对Mp他群体)。该实例可以说明__________

(5)为判断某抗稻瘟病水稻是否为纯合子,最优化的实验设计思路是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落演替的叙述,正确的是

A.裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短

B.群落演替的总趋势是生物多样性降低

C.人类活动会使演替偏离其自然方向

D.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A. 线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果

B. 体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞

C. 人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞

D. 恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是

A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10

B. 在代表雄性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10

C. 每次随机抓取两小桶中彩球各一个并配对代表受精作用

D. 计录每次配对的彩球组合类型,10次后统计分析彩球组合类型的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因突变的叙述不正确的是(  )

A. 物理、化学、生物因素均可引起基因突变

B. 基因突变不一定会引起遗传信息的改变

C. 基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的不一定是替换

D. 基因突变的方向与环境变化没有明确的因果关系

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