练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    　　在生命科学研究中，“放射性同位素示踪”是经常使用的研究手段。某科研所做了如下几个科学实验，请仔细阅读分析并回答有关问题。

    (1)

    将大肠杆菌的DNA分子用3H标记后，放在普通培养基上繁殖两代，并跟踪检测子代细菌DNA的放射性，见图。该实验有力证明了DNA分子的_____________________。

    (2)

    下图所示，科研人员合成了一段含15N的特定DNA片段。用它作为探针，利用碱基互补配对原则，可检测待测标本中的遗传信息。

    ①这项技术的原理是_____________。

    ②这项技术目前可应用到下列哪些方面（填答案序号）_____________。

    A．肝炎等疾病诊断

    B．遗传病的产前诊断

    C．修复有缺陷的基因

    D．检测饮水中病毒含量

    (3)

    　　科研人员选取一棵健壮的柳树幼苗（见下图），给它的一片叶施加14CO2（如图所示），用以探究土壤温度和气温对其体内有机物运输方向的影响。然后控制不同温度条件，分别在A、B处测定含14C的有机物含量，实验数据如下表所示：

    实验结果说明：____________。

    答案：
    解析：

    (1)

    半保留复制（1分）

    (2)

    　　①DNA分子杂交（2分）

    　　②ABD（2分）

    (3)

    　　当土壤温度高于气温时，光合作用产生的有机物向下运输的多。（2分）

    　　当土壤温度低于气温时，光合作用产生的有机物向上运输的多。（1分）（其他正确答案也可得分）


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年湖北省武汉二中高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：
    （1）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F1的表现型都各只有一种，F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果，孟德尔提出了哪些假设：
    　                                                                                 
                                            。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设，还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
    （2）孟德尔设计了      实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例，该实验结果的预期是　　　                    。实验选用隐性亲本与F1杂交，是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因　　　  　   　，所以根据测交后代的性状表现，可推测F1产生的配子中含有什么基因。
    （3）孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中，F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件：                                                    （   ）

    A．所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且等位基因要完全显性
    B．F1产生两种类型的配子，且所有配子发育良好，受精机会均等
    C．所有后代可以处于不同的环境中，只需存活率相同
    D．供试验群体要大，个体数量足够多
    （4）孟德尔运用             法，归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆（显性）抗锈病（显性）小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从　　    　开始。杂交育种只适合于进行
    　　　　　的生物。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （9分，每空1分）在生命科学研究中，“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题：

    （1）某科学家做“噬菌体侵染细菌”实验时，分别用同位素32P和35S作了标记。

    噬菌体成分

      细菌成分

      核苷酸

      标记32P

        31P

      氨基酸

        32S

      标记35S

    此实验所得的结果是，子代噬菌体和亲代噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同，请分析并回答下面的问题。

    ①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是　　　　　　，原因是　　　       　　。

    ②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是　　　　　，原因是　　    　　　　 。

    ③此实验说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后，细菌DNA所有氮均为15N，它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。

    ①中带含有的氮元素是　　　　　　　　　　。

    ②如果测定第四代DNA分子密度，N标记的比例表示为　　　　　　　　　。

    ③如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ④上述实验表明，DNA复制的方式是　　　　　　　　　　　　。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    在生命科学研究中，“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题：

    将大肠杆菌放在含有同位素15N的培养基中培育若干代后，细菌DNA所有氮均为15N，它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。

    (1)中带含有的氮元素是　　　　　　。

    (2)如果测定第四代DNA分子密度，N标记的比例表示为　　　　　　　　。

    (3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为　　　　　。

    (4)上述实验表明，DNA复制的方式是　　　　　　。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如下图所示(注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30℃时的数据比较所得的百分率表示)。请据图回答下列问题：

    (1)细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应，而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是(用文字和箭头表示)　　　　　　 。

    (2)从图中可以看出，当温度超过　　　　　之后，植物A的光合作用就会受抑制。温度与植物光合作用的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (3)对A、B两种植物而言，植物　　　　　可能生活在热带地区，判断的依据是　　　　　　　　　　　　　；对于光合作用与呼吸作用而言，　　　　过程对高温更敏感。

    (4)从上图发现，在50℃左右的条件下，植物A、B的产量并不高，原因是　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (5)试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要从两个方面分析)：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (6)从图中可以看出，高温时植物细胞的离子渗漏明显增加，机理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案