分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、分析题图:①为核糖体,②为内质网,③为高尔基体,④为线粒体,⑤为叶绿体.
解答 解:(1)图中双层膜包被的细胞器有④线粒体和⑤叶绿体.
(2)抗体蛋白属于分泌蛋白,其合成场所有①核糖体(合成肽链)和②粗面内质网(将肽链加工成蛋白质),合成后通过囊泡运输到③高尔基体中进一步加工,高尔基体“出芽”形成囊泡,通过细胞膜分泌到细胞外,整个过程还需要线粒体提供能量.
(3)细胞核中转录产生的mRNA经核孔转运到细胞质中;
(4)由题意知,硒对线粒体膜有稳定作用,线粒体是细胞的动力车间,因此人体缺硒时最容易受损的是需要能量多的细胞,在脂肪细胞、淋巴细胞、心肌细胞、口腔上皮细胞中,心肌细胞需要能量最多.
故答案为:
(1)④⑤
(2)①②③
(3)核孔
(4)③
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
性别 | 雌株 | 两性植株 | 雄株 |
基因型 | BB+、Bb | B+B+、B+b | bb |
A. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}+2}$ | C. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n-1}+3}$ | D. | $\frac{{2}^{n-1}+1}{{2}^{n}+3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本(纯系) | 子一代 |
实验一 | 白羽雄性×栗羽雌性 | 栗羽雄性:白羽雌性=1:1 |
实验二 | 黄羽雄性×栗羽雌性 | 栗羽雄性:黄羽雌性=1:1 |
实验三 | 黄羽雄性×白羽雌性 | 栗羽雄性:黄羽雌性=1:1 |
实验四 | 白羽雄性×黄羽雌性 | 栗羽雄性:白羽雌性=1:1 |
F2羽色类型及个体数目 | |||||
栗羽 | 不完全黑羽 | 黑羽 | |||
雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 |
573 | 547 | 1090 | 1104 | 554 | 566 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 | |
B. | 构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 | |
C. | 无膜结构的细胞器有核糖体,溶酶体和中心体 | |
D. | 核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表体液,③代表淋巴 | B. | ③到②穿过4层生物膜结构 | ||
C. | ⑤中的CO2进入②穿过3层生物膜结构 | D. | ④中渗透压升高会引起组织水肿 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞摄取和处理病毒 | B. | 浆细胞进行分裂并分泌抗体 | ||
C. | T细胞合成并分泌淋巴因子 | D. | B细胞增殖分化形成记忆细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com