A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 1、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验相关注意事项:(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
2、探究生长素促进生根的最适浓度实验中,自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差.
3、采用样方法调查种群密度时,应随机取样.
解答 解:①探究培养液中酵母菌的种群数量变化时,吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,如果取样前没有将试管振荡,则酵母菌分布不均匀,所以对实验结果影响较大,①错误;
②探究生长素促进生根的最适浓度实验中,需要进行预实验,预实验中需要设置空白对照组,但做正式实验时未设置空白对照,对实验结果基本没有影响,②正确;
③样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样,在分布较稀疏地区取样数值会偏小,所以对实验结果影响较大,③错误;
④验证孟德尔分离定律一般用测交的方法,即杂合子与隐性个体杂交,④正确.
故选:B.
点评 本题考查观察探究培养液中酵母菌的种群数量变化、探究生长素促进生根的最适浓度、调查种群密度、验证孟德尔分离定律等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂实验中,使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离 | |
B. | 用斐林试剂鉴定还原糖需要50~65摄氏度水浴加热 | |
C. | R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的实质是染色体变异 | |
D. | 用酸性重铬酸钾溶液检测酒精时会由蓝变绿再变黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散的深度是因变量 | |
B. | 某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100% | |
C. | 选用黑藻叶片作为质壁分离实验的材料,因为叶绿体的干扰无法观察到现象 | |
D. | 用3H标记合成蛋白质的氨基酸,追踪被标记的分泌蛋白在细胞内的移动途径,证明了生物膜在结构和功能上的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元释放神经递质的同时也可以接受神经递质的作用 | |
B. | 神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用 | |
C. | 只有通过特异性免疫才能将入侵人体的抗原消灭 | |
D. | 当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病或过敏反应 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色体和染色质的关系是( )
A.不同时期,不同物质的不同形态
B.不同时期,同一物质的不同形态
C.同一时期,同一物质的不同形态
D.同一时期,不同物质的不同形态
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
新陈代谢的进行不仅需要酶,而且需要能量.下列关于ATP的描述正确的是( )
A.ATP分子中含有三个高能磷酸键
B.动物体内主要的储能物质是ATP
C.ATP是生命活动的直接能源物质
D.线粒体是合成ATP的惟一场所
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,在细胞内无机盐具有多种生理功能,以下不正确的是( )
A.维持细胞的渗透压
B.维持细胞和生物体的生命活动
C.维持细胞的酸碱平衡
D.提供细胞代谢所需的能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在21三体综合征患者家系中调查遗传病的遗传方式 | |
B. | 观察植物细胞减数分裂,最好选取蚕豆花蕾的雌蕊进行观察 | |
C. | 探究酵母菌呼吸方式时,可用澄清的石灰水判断是否有CO2的生成 | |
D. | 若观察到植物细胞壁与原生质层分开,则说明此细胞正在发生质壁分离 |
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