【题目】某人因病甲状腺全部切除,他需要补充下列哪种激素( )
A. 甲状腺素
B. 促甲状腺激素释放激素(TRH)
C. 促甲状腺激素(TSH)
D. 胰岛素
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组研究某地的两个湖泊,这一地区有时会发洪水,每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色鱼和金黄色鱼。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是做出两种假设,如图所示:
(1)湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因,请你写出“假说甲”的观点是_______________;“假说乙”的观点是________________________________________________。
(2)根据现代生物进化理论,如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼的繁殖季节不同,说明它们之间已产生了________。
(3)DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与________亲缘关系最近,则这一证据能有效支持“假说甲”。
(4)对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?________,理由是___________
(5)现代生物进化理论认为,进化的单位是________,进化的方向决定于______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关酶和ATP的叙述,正确的是
A. 酶直接口服会失去其生理作用,而ATP口服则不会
B. 酶可在细胞内或细胞外发挥作用,而不能在生物体外发挥作用
C. 酶可对生命活动起调节作用
D. ATP的结构中有三个高能磷酸键
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦的遗传信息储存于它的
A.DNA 分子,存在于细胞核中
B.DNA 或 RNA 分子,存在于细胞核与细胞质中
C.DNA 和 RNA 分子,存在于细施核与细胞质中
D.DNA 分子,存在于细胞核与细胞质中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列叙述不正确的是( )
A. 酶1与产物 b结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C. 酶1有两种底物且能与产物b结合,因此酶1不具有专一性
D. 酶1与产物b的相互作用可以防止细胞生产过多的产物a
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:
(1)A细胞是_____________,为了获得更多的A细胞,对供体母牛用________________处理。
(2)在进行体外受精前要对精子进行___________________处理;受精后,体外培养受精卵时,培养液中提供CO2的目的是______________________。
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到___________________时期的胚胎进行操作。
(4)②指的是__________。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意______________________。
(5)胚胎移植时,引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口,这种方法称为________。另一种方法是将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎,这种方法称为______。
(6)胚胎移植后,要对受体母牛进行___________的检查。
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