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4.下列有关生长素的叙述,正确的是(  )
A.分生组织中存在翻译出生长素的mRNA
B.生长素的产生部位就是生长素的作用部位
C.生长素在植物体内可调控细胞代谢过程
D.生长素促进生长的效应与其作用部位无关

分析 生长旺盛的植物组织可以产生生长素,主要是植物的茎尖、芽尖、根尖幼叶和发育着的种子可以产生生长素.生长素的运输方式主要有横向运输和纵向运输.

解答 解:A、生长旺盛的植物组织可以产生生长素,如分生组织,但生长素的化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质,故分生组织中不存在翻译出生长素的mRNA,A错误;
B、生长素产生部位到作用部位有一段距离,B错误;
C、生长素属于植物激素的一种,它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质,主要对细胞代谢其调节作用,C正确;
D、不同的作用部位对生长素的敏感性不同,即相同浓度的生长素对不同作用部位会产生不同的作用效果,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生长素的运输、分布和作用机理及特性,意在考查学生理解所学知识的要点,理解课本所列实验涉及的方法和技能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.绿色植物在光照下制造氧气和有机物的生理过程被称为光合作用(选填“光合作用”、“呼吸作用”);它分为光反应和暗反应两个阶段;其中,暗反应又分为两个阶段:二氧化碳的固定和C3的还原.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有氧呼吸和无氧呼吸的过程中都存在的中间产物是(  )
A.丙酮酸B.氨基酸C.乳酸D.酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(  )
①都在线粒体中进行  ②都需要酶  ③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 ⑥都能产生CO2
A.②④⑤⑥B.②④⑤C.②③④D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:
(1)图中D是ATP,请写出其分子简式A-P~P~P.
(2)图中F是C3,它是由CO2和C5结合后形成.
(3)图中H阶段是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究NaHCO3浓度对光合作用的影响,某实验小组用图甲实验装置进行相关实验,实验结果如图乙.

请回答:
(1)若将图甲装置置于黑暗环境较长时间后,黑藻的叶肉细胞中将开始积累酒精.
(2)本实验获得“氧气量”数据的方法是测量一定时间内量筒中收集到的水体积.
(3)图乙a点所对应的氧气量,能否代表黑藻真正光合作用的最大强度?不能.说明理由.黑藻自身的细胞呼吸会消耗一部分氧气.
(4)图乙a点条件下,突然停止光照,则黑藻叶绿体基质中三碳酸含量上升.
(5)图乙a点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,导致黑藻(叶肉)细胞渗透失水而使光合速率下降.
(6)若将甲装置中的NaHCO3溶液换成冷开水,实验无法顺利进行,原因是冷开水无法提供足够的二氧化碳,因而不能进行光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.为了探究NAA(生长素类似物)和BA(细胞分裂素类似物)对微绿球藻生长的影响,在温度适宜的无菌环境中,进行了若干培养实验,结果如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.NAA的浓度与微绿球藻生物量正相关
B.BA对微绿球藻生物量的作用具有两重性
C.实验二所选用的BA浓度范围小于1.0g/L
D.NAA和BA通过影响微绿球藻的细胞增殖而影响其生物量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.对照如图,有关因工程的工具酶功能的叙述,正确的是(  )
A.连接a处的酶为DNA聚合酶B.连接b处的酶为DNA连接酶
C.切断a处的酶为限制性内切酶D.作用b处的酶为限制性内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某一多肽链由201个肽键组成,其分子式为CXHYNAOBS2(A>201,B>202),并且是由下列五种氨基酸组成的.那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸的数目为(  )
A.A-201、B-201B.A-202、B-202C.A-201、$\frac{B-201}{2}$D.A-202、$\frac{B-203}{2}$

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