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18.ATP生命活动的直接能源物质,在其水解释放能量时,首先断开的是(  )
A.靠近腺苷的化学键④B.末端的化学键③
C.中间的化学键②D.靠近核糖的化学键①

分析 ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,供给各项生命活动.

解答 解:水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,即图中③首先断开.
故选:B.

点评 本题考查ATP的结构,要求学生识记ATP的结构特点,理解ATP的水解过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请根据下列化合物的结构式分析回答:

(1)图中⑨名称是羧基,①名称是氨基.图中代表肽键的序号为③写出其中1个即可).
(2)该化合物是由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成的,这种反应叫脱水缩合.
(3)写出氨基酸的结构通式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示胰岛细胞合成和分泌胰岛素的大体过程,请据图回答有关问题:
(1)胰岛素的化学本质是蛋白质,在细胞内它的合成场所是[1]核糖体,开始形成蛋白质空间结构的场所是[2]内质网,在[3]高尔基体中形成成熟蛋白质.
(2)胰岛素从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构(填标号)1→2→3→5 
(3)由此可看出,细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性.
(4)此图说明细胞内的各种细胞器在结构和功能上是既有分工又相互配合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体体液免疫示意图,据图回答问题:

(1)具有识别抗原能力的是细胞①②③④(填序号).图中的物质是指抗体,产生该物质的细胞名称是效应B细胞(或浆细胞).
(2)机体再次受到同种抗原刺激时,细胞⑤主要依靠细胞④的增殖分化形成的(填序号).
(3)假如抗原是体内的癌细胞,则细胞②增殖分化形成的效应T细胞能将其识别出来并使之凋亡.该免疫过程称为细胞免疫,它和体液免疫都属于特异性免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于食物中的营养成分鉴定实验,说法正确的是(  )
A.用新配制的班氏试剂与可溶性还原糖在试管中混合,可以出现橘红色沉淀
B.用苏丹Ⅲ染色植物油,可以看到试管中出现红黄色
C.在蛋清中先加入5%NaOH再加入1%CuSO4,振动试管便可观察到溶液呈紫色
D.班氏试剂也可以用来检测溶液中是否含有淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为人的三个神经元连接关系的模式图,大写英文字母表示三种神经元,小写英文字母表示结构,请椐图回答.

(1)神经细胞区别于机体其它体细胞,主要是有突起结构.
甲图中A为传出神经元,它的神经末梢分布到全身的肌肉和腺体等处,因此,传出神经元的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体合在一起,称为效应器.结构d为突触,乙图是它的亚显微结构放大模式图(①-⑥示结构).
(2)缩手反射时,当神经冲动传导至⑥时,⑥处膜内外电位为外负内正.
(3)当甲图箭头处受到刺激后,兴奋沿着神经纤维推进,e处能否测到电位变化?不能(能/不能).当冲动传导到⑥时,⑤突触小泡破裂,释放神经递质与位于突触后膜上的①受体结合,从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元,请在乙图的文本框中用箭头表示传递方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯与1970年提出.她认为,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,组件进化为叶绿体.

(1)图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象,原因是此细胞缺少
细胞壁和液泡.(至少填2中细胞结构)
(2)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体.叶绿体不能(能/不能)为细胞吸收K+提供ATP
(3)原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有一定的流动性
(4)马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸方式是有氧呼吸,理由是线粒体是有氧呼吸的主要场所(线粒体内分解有机物需要消耗氧气).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.组成生物体的元素和化合物在无机自然界都能找到,体现了生物和非生物的统一性
B.无论是鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N含量最多
C.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症
D.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,因为其作用最大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某动物的体色有褐色的,也有白色的。这两种体色受两对非同源染色体上的非等位基因Z与z、W与w控制。只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色。现有一对动物繁殖多胎,后代中褐色个体与白色个体的比值为7∶1。试从理论上分析,这对动物可能是以下哪一组合( )

A.ZzWw×ZzWw B.ZzWw×Zzww

C.Zzww×zzWw D.zzWw×zzww

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