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某火鸡饲养场饲养的优良品系火鸡中出现一种遗传性的白化症,受一对显隐性基因R-r控制.工作人员把正常雄性火鸡和白化雌性火鸡交配,F1全正常,F1再自交所得的F2中有正常雄性火鸡123只,正常雌性火鸡59只,白化雄性火鸡0只,白化雌性火鸡62只,则F2精子中具有R和r及卵细胞中具有R和r的比例是(  )
A、精子R:r=1:1;卵细胞R:r=3:1
B、精子R:r=3:1;卵细胞R:r=3:1
C、精子R:r=1:1;卵细胞 R:r=1:1
D、精子R:r=3:1;卵细胞R:r=1:1
考点:伴性遗传,细胞的减数分裂,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析题干的数据:
雌火鸡:正常:白花=59:62≈1:1;雄火鸡:正常:白化=123:0=1:0;雌火鸡:雄火鸡=(59+62):123≈1:1.
根据数据说明,该性状在后代雌雄个体的比例不同,说明是伴性遗传;正常雄火鸡与白化雌火鸡交配,F1全正常,说明正常为显性;所以白化鸡的遗传方式是伴X隐性遗传,由于火鸡的性别决定类型ZW型,所以亲本的基因型为雄ZRZR、雌ZrW.
解答: 解:正常雄火鸡与白化雌火鸡交配,F1全正常,说明正常为显性,F1再自交所得的F2中雌雄火鸡表现型比例不同,说明该基因在Z染色体上,亲本基因型为雄ZRZR、雌ZrW,F1基因型为ZRZr、ZRW,F2的基因型为:雄:
1
2
ZRZR
1
2
ZRZr;雌:
1
2
ZRW、
1
2
ZrW,可看出F2中精子基因型及比例是ZR:Zr=3:1,卵细胞具有R和r的基因型及比例是ZR:Zr=1:1.
故选:D.
点评:本题意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )
A、生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞和个体、生态系统之间
B、生命大分子如蛋白质、核酸是组成细胞重要成分,属于最小的生命层次
C、一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D、不是任何生物都具备全部不同层次的生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

水毛茛这种植物的部分叶片生活在水中,呈丝状,部分叶片浮于水面,呈片状.这同一植株的不同叶片呈现不同表现的现象应解释为(  )
A、环境差异导致基因型不同
B、环境差异诱发基因突变
C、基因型不同导致表现型不同
D、表现型是基因型与环境共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统能量流动的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、发生X1过程的生物一定是绿色植物
B、第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用
X2
X1
表示
C、次级消费者粪便中的能量包含于Z3
D、X2过程表示的是初级消费者摄入的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物碳源的说法不正确的是(  )
A、糖类是微生物培养中最常用的碳源
B、配制培养基时都应该加糖类作为碳源
C、有些碳源可以充当异养型微生物主要能源物质
D、碳源主要用于合成微生物的细胞物质及代谢产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有
 
(填编号),其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于
 
(填编号).
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是
 
(填编号);乙图中能够产生ATP的场所是
 
(填编号).
(3)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是
 
(用箭头和标号表示).
(4)在光照充足处,给甲细胞提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是
 
(用箭头和物质名称表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学未吃早饭,突然头晕,校医给他喝葡萄糖水,这样做主要是为了(  )
A、补充水分
B、提供各种营养
C、满足能量需要
D、稀释血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图中曲线是正常情况下测定的某好氧性细菌的生长曲线,假设采用了四种处理①用处于对数期的细菌作菌种,②连续培养,③溶氧不足,④在对数期内添加不同种类的适宜培养基,这四种处理与乙→戊图曲线对应的是(  )
A、①③④②B、②①③④
C、④①③②D、④①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

先天性愚型患者比正常人多了一条21号染色体,用显微镜检查这种改变需使用下列哪种试剂(  )
A、双缩脲试剂
B、斐林试剂
C、改良苯酚品红溶液
D、苏丹 III

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