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    16．下列表示去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的正确顺序是（　　）
    ①垂体  
    ②大脑皮层    
    ③促甲状腺激素增多   
    ④甲状腺激素减少．
    A．④→②→③B．④→①→③C．②→④→③D．①→③→④

    分析 甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素减少→甲状腺→甲状腺激素减少．

    解答 解：根据题干信息已知，狗甲状腺的部分被去除，则甲状腺激素合成与分泌减少（④），进而促进垂体（①）释放促甲状腺激素（③），促甲状腺激素促进甲状腺发育及甲状腺激素的分泌．
    故选：B．

    点评 本题考查了甲状腺激素分泌的分级调节过程的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关人体细胞生命历程的叙述正确的是（　　）
    A．细胞癌变过程中，多个基因发生突变，细胞膜上的糖蛋白减少
    B．细胞生长过程中，体积增大，物质交换的效率却显著增强
    C．细胞凋亡过程中，酶活性均下降，但有利于个体的生长发育
    D．细胞分化后，核遗传物质保持不变，但全能性更强

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修模块1：生物技术实践】（15分）

    （1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是 。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 。

    （2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是 。要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于 的配制。

    （3）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是 。

    （4）菊花组织培养所依据的原理是 ， 直接关系到实验的成败。配制MS固体培养基的母液时，无机物中的大量元素应浓缩 倍。配制好的培养基定容后要 ，分装后需进行 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某农场面积100hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食．某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了300只，发现其中有5只带有标记．下列叙述错误的是（　　）
    A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
    B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为60只/hm2
    C．通过防治鼠类，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
    D．鹰与黑线姬鼠间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列生命活动中一定需要ATP供能的是（　　）
    A．三羧酸循环B．卡尔文循环
    C．载体蛋白的形状改变D．酶-底物复合物的形状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．植物激素
    科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．
    （1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的幼叶（顶端）．
    （2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长生长较快，（从细胞水平可用显微测微尺测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象不能（能/不能）体现生长素作用的两重性．
    （3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输，并且P侧运输能力较强．

    （4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力不同（相同/不同），被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在横向（或“侧向”）运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题．

    （1）图中0→b时段内野兔的出生率大于（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具体原因是种群数量较小，生存空间和食物相对宽裕，天敌数量较少等．
    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是C．在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在K2-K3之间．
    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（填“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，该比例有利（“有利”或“不利”）于种群增长．
    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程中属于次生演替，演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对阳光的竞争能力不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为研究运动营养剂D-核糖提高运动能力和恢复运动疲劳的作用机制，科研人员利用大鼠进行了相关实验．SC组大鼠进行8周游泳训练．RT组大鼠每天灌喂一定剂量的D-核糖后进行同样的游泳训练，8周后，将两组大鼠进行相同时间的游泳训练，检测每组的血糖和血乳酸含量，结果如下表．如图表示骨骼肌细胞中与D-核糖有关的生理过程．请回答：
    组别血糖（mmol/l）血乳酸mmol/l）
    运动后即测恢复72小时运动后即测恢复72小时
    SC4.624.815.175.32
    RT4.114.805.354.85
    （1）大鼠在游泳时，骨骼肌细胞提供能量的主要途径是上图①②③④过程中的③过程，参与此过程的反应物除了图中A物质，还有H2O、[H]和O2．
    （2）大鼠在运动过程中消耗大量的葡萄糖后t胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以通过促进肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖得到补充．
    （3）比较RT组与sc组运动后即刻的血乳酸含量可以推测，在运动中RT组大鼠骨骼肌细胞的无氧呼吸强度大于SC组．比较两组大鼠运动后即刻血乳酸含量与恢复72小时后血乳酸含量的变化，可以推测D-核糖具有清除血液中乳酸的作用．
    （4）研究发现，大鼠剧烈运动时，骨骼肌细胞中ATP易被彻底分解成次黄嘌呤而流出细胞外，次黄嘌呤再合成IMP的速度极慢，从而影响ATP的再合成．据图分析推测，RT组大鼠在运动时•骨骼肌细胞中ATP的再合成速率应大于SC组，结合各组大鼠血糖浓度的变化，推测D-校糖可以提高运动能力的原因是：D-核糖通过加速IMP的合成促进ADP（或ATP）的合成，使细胞呼吸消耗葡萄糖的速率加快，保证充足的能量供应使运动能力提高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．组成脂肪酶和脂肪酶基因的基本单位分别是（　　）
    A．氨基酸、核糖核苷酸B．甘油和脂肪酸、核糖核苷酸
    C．氨基酸、脱氧核苷酸D．甘油和脂肪酸、脱氧核苷酸

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