A、每一个DNA分子由两条核糖核苷酸链缠绕而成 |
B、DNA分子中碱基排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架 |
C、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连 |
D、两条链平行反向排列 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、补充体内糖类物质的供给 |
B、防止胃液的消化 |
C、经唾液消化后即可迅速起作用 |
D、使其中各种酶缓慢的起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质 |
B、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 |
C、赫尔希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遗传物质 |
D、用35S和32P标记同一噬菌体,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原微生物侵入机体,可引起机体产生特异性免疫 |
B、体液免疫过程中,少数浆细胞可形成记忆细胞 |
C、HIV病毒攻击T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷 |
D、某种过敏原第一次感染人体,人体不会产生相应的过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生物为一种动物 |
B、该生物的一个体细胞中含有4条染色体 |
C、该细胞处于有丝分裂的后期 |
D、该细胞中含有8条染色单体 |
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