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    原发性血色病是一种常染色体显性遗传病，由H基因控制，男性中该基因纯合和杂合都表现为患病，而女性只有在基因纯合时才表现为患病．人群中H基因的频率为0.40，在人群随机婚配的情况下，男性患病和女性患病的概率分别为（　　）
    A、0.64和0.16
    B、0.40和0.16
    C、0.40和0.60
    D、0.64和0.46
    考点：基因频率的变化
    专题：
    分析：根据题意，发性血色病是一种常染色体显性遗传病，由H基因控制，男性中该基因纯合和杂合都表现为患病，即H_XY是患者，hhXY正常，女性只有在基因纯合时才表现为患病．即HHXX是患者，HhXX和hhXX是正常．
    解答： 解：根据题意，H=0.4，h=0.6，所以HH=0.16，Hh=0，48，hh=0，36，故在男性中患者为HH+Hh=0.64，女性中患者为HH=0.16．
    故选：A．
    点评：本题考查基因频率的计算，解题的关键是将男性与女性的基因型频率分开单独研究．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大肠杆菌培养过程中，科学家得到组氨酸缺陷型的大肠杆菌突变株（在缺失组氨酸的培养基中不能生存，缩写为His-），继续培养过程中该突变株可能发生功能恢复（缩写为His+）如图所示，请回答：（组氨酸的密码子：CAU、CAC；色氨酸的密码子：UGG；苏氨酸的密码子：ACC、ACU、ACA、ACG；终止密码子：UGA、UAA、UAG）

    （1）控制产生组氨酸所需酶的基因中部发生突变，据图可知该酶一定含有的氨基酸是
     
    ，从基因表达的角度分析，His-突变株中该酶不能被合成的原因是
     
    ．
    （2）从培养基的功能分析，第③步使用的缺失组氨酸的培养基属于
     
    ，该培养基使用前应采用
     
    法进行灭菌．
    （3）一个His+大肠杆菌在培养基上形成的菌落可以称为一个
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

    （1）图中④为
     
    细胞．⑦为
     
    细胞
    （2）⑦与④功能上的区别是
     
    ，抗体的化学本质是
     

    （3）
     
    细胞可产生淋巴因子．HIV主要攻击
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关胚胎工程叙述正确的是（　　）
    A、胚胎分割时分割的份数越多，移植的成功率越高
    B、在培养胚胎干细胞时，培养皿底部的饲养层有促进胚胎干细胞的生长和分化作用
    C、进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎
    D、通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是（　　）
    A、4条肽链若重新连接成一条长链将再脱去3个水分子
    B、新生的4条肽链总共至少有4个氨基
    C、肽键数目减少了8个
    D、如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素调节是体液调节的主要内容，如图示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；结合图示和所学知识，回答以下问题：
    （1）从图可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
     
    ，激素①的名称是
     
    ．
    （2）当激素③含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是会下降，这反映了激素分泌的
     
    调节机制．
    （3）激素④包含两种在调节血糖平衡中起拮抗作用的激素，其中激素A是
     
    它与肝细胞上的受体结合后促进了肝细胞中的代谢途径
     
    （填字母）
    （4）激素A的分泌调节与胰岛B细胞表面的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有
     
    （填序号）
    ①淀粉酶    ②胰高血糖素   ③促甲状腺激素    ④神经递质
    （5）Ⅱ型糖尿病人激素A的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图中激素作用的机制，分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
     

    （6）从图中可以看出，分泌激素③、④的生理过程都是有
     
    共同的调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体、DNA、基因的叙述中，正确的是（　　）
    A、每条染色体总是只含有一个DNA分子
    B、基因在DNA分子双链上成对存在
    C、姐妹染色单体所含基因总是完全相同
    D、染色体是基因的主要载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示为苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，图2为横放、萌发后的小麦种子．请据图回答下列问题．

    （1）由图1可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长．从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素主要通过促进
     
    来促进植物生长，细胞分裂素主要通过促进
     
    来促进植物生长．
    （2）在果实成熟过程中含量升高的激素是
     
    ．
    （3）以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是
     
    的结果．
    （4）萌发小麦中的生长素主要来自茎的
     
    和根的
     
    ．
    （5）在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性．此时，生长受到抑制的是
     
    侧（填图中字母）．
    （6）小麦种子萌发初期，
     
    （激素）增加，促进了淀粉的水解．然后
     
    （激素）增加，细胞的分裂加快；
     
    （激素）增加，细胞的体积增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述，正确的是（　　）
    A、一个物种的形成或灭绝，不会影响到其他若干个物种的进化
    B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    C、生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程
    D、捕食者的存在有利于增加物种的多样性

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