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    【题目】下列关于激素的阐述正确的是（ ）
    A.活细胞都可以产生激素
    B.激素直接参与细胞内多种生命活动
    C.激素是信息分子
    D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

    【答案】C
    【解析】解：A、激素由特定的细胞产生，A错误；
    B、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，B错误；
    C、激素是信号传导的分子，能够传达信息控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，C正确；
    D、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误．
    故选：C．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解植物激素的概念(植物激素是由植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．随机交配 B．基因突变 C．自然选择 D．染色体变异

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    ①白细胞吞噬病菌②不能吸收蛋白质 ③变形虫的变形运动④水分子能自由进出细胞
    A.①②③
    B.①③
    C.①④
    D.①③④

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    【题目】人体中产生抗体的细胞是（ ）
    A.靶细胞
    B.浆细胞
    C.效应T细胞
    D.B细胞

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    A.糖尿病
    B.渗透压上升
    C.细胞代谢紊乱
    D.酶促反应速率加快

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    【题目】核酸是生物体中重要的一类生物大分子物质．组成核酸的基本单位是（ ）

    A．单糖 B．氨基酸 C．核苷酸 D．脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的系谱图表示了某种生物的某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。若该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

    （1）若该动物是鹅（ZW型性别决定），据系谱图推测，该性状为___________（填“隐性”或“显性”）性状，位于___________染色体上。

    （2）若该动物是羊，假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是___________（填个体编号）。

    （3）若该动物是羊，控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是___________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（填个体编号）。

    （4）若系谱图中的动物是牛，该性状受两对等位基因共同控制，不考虑染色体变异、基因突变和交叉互换的条件下，回答下列问题：

    若Ⅱ-1和Ⅱ-2生出患病者的概率是1/16，且Ⅱ-1只携带2个致病基因中的1个，则两对基因遵循的遗传规律是___________，两对基因在染色体上的分布情况是___________。如果用A、a，B、b表示这两对基因，则Ⅲ-1的基因型是___________，Ⅱ-4的基因型是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关于植物新陈代谢的示意图，其中②③代表化学物质，其他编号代表生理过程。请据图分析回答：

    （1）给土壤中浇以含180的H20，经植物体形成含180的气体有水蒸气、1802和___________ ，产生该气体（你填的）的生理作用是___________，若干时间后，该植物光合作用产物C6H1206也含有180，180的转移途径是_________________________________。

    （2）若该植物在一段时间内没有氧气的释放和吸收，则叶肉细胞的光合作用速率___________（填“大于”或“等于”或“小于”）有氧呼吸速率。大雨之后，农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成，主要原因是图中___________（填标号）生理过程受阻，也说明⑥过程物质运输方式是___________。

    （3）图中物质③代表___________，它将转移到___________（场所）再次参加反应。

    （4）（CH20）在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有___________。若该图中的植物为水稻，在①—⑨过程中，其根细胞能够进行的过程有___________（填标号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物实验的说法错误的是（ ）
    A.实验过程中可以人为改变的变量称做自变量
    B.设置对照组和实验组的实验叫做对比试验
    C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中可用澄清石灰水鉴定有无二氧化碳产生
    D.观察DNA和RNA在细胞中分布时用质量分数8% 的盐酸能改变细胞膜的通透性

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