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    基因型为Aa的植物产生的配子是（   ）

    A．雌:雄=1:1B．雌:雄=1:4C．A:a=1:1D．AA:aa=1:1

    C

    解析试题分析：雌配子指胚珠中的卵细胞，每个胚珠中有一个卵细胞，不同的植物胚珠数目1至多个不等；雄配子指花药中的花粉，花粉数量很多，故AB两项错误。根据基因的分离定律，等位基因在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离，且产生的配子的比例是相等的，故本题答案选C。
    考点：基因的分离定律
    点评：本题考查了根据基因的分离定律产生配子的情况，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在我国的计划生育政策中，提倡一对夫妇只生一个孩子，但偶然有的夫妇会一胎生出多个孩子，如图就是某女性在一次生殖过程中产生两个婴儿的示意图：

    (1)过程A表示       ，所形成的细胞中常染色体数与性染色体为          。

    (2)过程B的细胞分裂方式为                 。

    (3)若甲的基因型为AA，而乙的基因型为Aa，产生这一现象的最可能的原因为       。

     (4)若甲、乙均为色盲，则他们的母亲基因型(用B表示正常基因)可能为              。

    (5)若甲患六指症(六指症为常染色体显性遗传病)，成年后婚配，其配偶表现正常，试分析其子女的表现型。

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （14分）
    I．如图为细胞基因表达的过程，据图回答

    （1）进行a过程所需的酶是        。
    （2）图中含有五碳糖的物质有     （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是     。
    （密码子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸）
    （3）研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过         促进基因的表达。
    （4）某植物的花色受两对基因（自由组合）A／a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是：____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____（2分）。

    Ⅱ，西瓜是雌雄同株的单性花植物，无子西瓜是二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答：
    （1）若该四倍体植株基因型为AAaa，二倍体植株基因型为Aa，则获得的三倍体植株可能有  种基因型，杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为         。
    （2）请在右面空白处写出四倍体植株（AAaa）作母本与二倍体植株（Aa）作父本杂交的遗传图解（3分）

    （3）大量繁殖三倍体植株，可以用组织培养技术，其原理是          ，但不宜用其     细胞进行培养。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）

    I．如图为细胞基因表达的过程，据图回答

    （1）进行a过程所需的酶是        。

    （2）图中含有五碳糖的物质有     （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是     。

    （密码子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸）

    （3）研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过         促进基因的表达。

    （4）某植物的花色受两对基因（自由组合）A／a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是：____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____（2分）。

    Ⅱ，西瓜是雌雄同株的单性花植物，无子西瓜是二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答：

    （1）若该四倍体植株基因型为AAaa，二倍体植株基因型为Aa，则获得的三倍体植株可能有  种基因型，杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为         。

    （2）请在右面空白处写出四倍体植株（AAaa）作母本与二倍体植株（Aa）作父本杂交的遗传图解（3分）

    （3）大量繁殖三倍体植株，可以用组织培养技术，其原理是          ，但不宜用其     细胞进行培养。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    一个基因型为AaBb的卵原细胞，经减数分裂形成的卵细胞的基因型为AB,则同时产生的3个极体的基因型为

        A.Aa、aB、ab    B.AB、ab、ab    C.Ab、aB、Ab     B.aB、Ab、Ab

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如所示，请据图回答：

    （1）     写出图中 、 所指的细胞工程名称：

            ____________;______________。

    （2）实施细胞工程时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞或卵母细胞的原因是____________________________________________。

    （3）“多利”面部的毛色是____________，请根据遗传原理说明判断的依据：_____________________________________________。

    （4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞核也具有_______________________。

    （5）请举一例，说明克隆绵羊培育成功的实际意义。

    __________________________________________________________

    （6）若黑面绵羊的基因型为AA，白面绵羊的基因型为aa,则所得克隆羊的基因型为______。

    （7）若在实施细胞工程之前，对囊胚期的早期胚胎进行分割，均分为4份，再实施，最后由多只母羊产下多只小羊，但实施胚胎分割移植要在重组细胞培养到8个细胞的卵裂期进行，其主要原因是____________。如果对一个受精卵进行胚胎分割移植，则所得小羊的性别表现为（　 ）

    A.雌雄的可能性各占50%

    B.全为雌性或全为雄性

    C.全为雌性

    D.全为雄性

    (8)有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行融合，以获得新物种“羊—牛”，既可以产牛奶，又可以提供鲜嫩可口的肉食，你认为依据目前的生物技术和理论，能否实现这一构想?________________,你的理由是______________________________________________________。

    (9)2003年1月，年仅6岁的“多利”因患老年羊常得的肺部感染疾病，研究人员不得不对它实施了“安乐死”，同时，某些科学狂人宣布成功克隆了人“夏娃”，根据以上信息，谈谈你对克隆技术或克隆人的评价。__________________________________________________

    __________________________________________________________。

     

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