某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL含酵母菌的培养液、10mL加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始后烧杯中液面变化量.实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是( )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验刚开始的较短时间内氧气充足,甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化
C.在较长时间后,甲的液面下降,乙保持不变
D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度”
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为1g、1.2g、1.4g、1.6g、1.8g、2.0g毫米/天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如下图,请回答下列问题:
(1)赤霉素能促进 从而引起植株增高。
(2)该实验的自变量是 ,图中设置③组的作用是 。
(3)根据实验喷施 能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越 (填“显著”或“不显著”),其原因可能是遗传特性矮生植株体内缺少 。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“皖南八校”高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异和进化的叙述中,正确的有( )
A.三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种
B.基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异
C.种群基因库间出现差异,意味着产生了生殖隔离
D.观察分裂期的细胞,可判断基因突变发生的位置
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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经一肌接头”。下列叙述错误的是( )
A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种,有关叙述不正确的是( )
A.操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种
B.利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种
C.诱变育种不能定向获得该新品种
D.若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算,正确的是( )
A.分子式为C45H101O16N17S3的多肽(可考虑环状)中最多含有肽键17个
B.暗反应合成6个三碳化合物分子,至少需要固定6个CO2
C.一个由n个碱基组成的双链DNA分子中,h的数量等于C,则该DNA分子最多有4n种
D.控制某100肽合成的基因中(考虑终止密码),至少含有303个嘧啶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示植物组织培养过程,据图分析下列叙述正确的是( )
A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物
C.③试管中的细胞能进行减数分裂
D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关甲图和乙图的叙述错误的是
A.甲图中b、c过程分别表示转录和翻译
B.甲图中d过程需RNA聚合酶参与
C.乙图DNA片段中含有4种核苷酸
D.乙图中①表示一个脱氧核糖
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