下图是分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的（A选项中一胚芽鞘尖端有锡纸小帽），胚芽鞘表现出生长并且方向相同的一组是
A．
B．
C．
D．
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
43. 请阅读下列有关光合作用的测定方法的相关资料，回答相应问题。
（1）气体体积变化法——测光合作用产生O
（或消耗CO）的体积
下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题：
①若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在位置X处，针筒的容量________（需向左/需向右/不需要）调节。
②若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是______mL/h。
③若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下，30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是________mL/h。
（2）黑白瓶法——测溶氧量的变化
例某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：
| 光照强度（klx） | O（黑暗） | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量（mg/L） | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
| 黑瓶溶氧量（mg/L） | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
①黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是_________________；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为_________mg/L·24h。
②当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为 mg／L·24h。
③光照强度至少为____（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。
（3）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：
①芦荟夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反应所需的_________。白天芦荟进行光合作用所利用的CO2的来源于________________________________。
②在白天10：00时，突然升高环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3酸含量的变化分别是________、________。若白天在某时刻忽然发现芦荟植物细胞中C6H12O6含量增加，则可能是由于______________（环境因素）造成的。
③芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是__________。从进化角度看，这种特点的形成是______________________的结果。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东济南高三上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是
A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（10分）下图一表示神经控制胰岛分泌激素的部分信号通路，神经兴奋可促使胰岛产生激素，图二表示在进食后若干小时内胰岛分泌激素的变化情况。
图一 图二
（1）图一中1所代表的结构是____________，2所代表的结构是____________。
（2）胰岛可分泌__________________，这些激素可调节血糖平衡，图二中a、b两曲线分别代表两种激素不同的变化趋势，则其中a表示___________变化情况。
（3）图一结构2中传递神经信号的物质为____________。
（4）若给A处施加一个刺激，则A处Na+变化为____________________，电位变化为 à ，此后，B、C、D各点能检测出同样的电位变化的是________________。
（5）若用蛋白酶处理这两个神经元细胞后，再次刺激A位点，可否检测到胰岛分泌相应的激素，为什么？
_____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014届江西遂川中学高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
下图是与细胞分裂有关的图像，图甲是某二倍体植物根尖分生区的显微照片。请据图回答：
（1）图乙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图，图乙是否正确并说明原因？ 。
（2）在鉴定染色体主要成分时，需用到 试剂和 试剂。
（3）图甲中A、B两个细胞分别对应于图丙的时期是 。（填序号）
（4）动物细胞有丝分裂过程与植物细胞有丝分裂过程相比，不同之处发生于时期 。（填序号）
（5）若甲图细胞所代表的生物为杂合子Ａａ，则该生物的一个体细胞中含有２个ａ的原因最可能是 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期回头考试生物试卷 题型：综合题
下图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（ml/h）并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
（1）图（一）中物质A是__________；O2在__________处与还原氢结合形成水。
（2）图（一）中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是________________________________，若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是__________，此时测得的CO2的变化值代表____________________。
（3）若光照强度处于图（二）的C点时，图（一）中不应存在的箭头是 。
（4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃（原光照强度和CO2 浓度不变），理论上图中B点应 （填“左移”、“右移”或“不动”）。若适当提高CO2浓度时，D点将___________（填“上移”、“下移”或“不动”）。
（5）在4klx光照条件下，该植物2小时内可利用CO2 ml。当植物从光照强度4klx突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是 。
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