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    正常情况下（不考虑基因突变和交叉互换），基因与染色体关系的描述正确的是（　　）
    A、基因在染色体上呈平行排列
    B、等位基因一定位于同源染色体上
    C、非等位基因一定位于非同源染色体上
    D、相同基因一定位于姐妹染色单体上
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：基因在染色体上呈线性排列，等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，非等位基因位于非同源染色体或同源染色体上，相同的基因位于姐妹染色单体上或同源染色体上．
    解答： 解：A、基因在染色体上呈线性排列，A错误；
    B、等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，B正确；
    C、非等位基因位于非同源染色体或同源染色体上，C错误；
    D、相同的基因位于姐妹染色单体上或同源染色体上，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了基因与染色体的关系，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的稀濒危植物．上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培，使其返回大自然恢复野外种群．
    （1）在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于
     
    ．
    （2）若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查，常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的理想材料．研究发现，其性别由受精卵中的X染色体的数目决定．下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：
    受精卵中性染色体组成 发育情况
    XX、XXY 雌性，可育
    XY、XYY 雄性，可育
    XXX、YO（没有X染色体）、YY 胚胎期致死
    XO（没有Y染色体） 雄性，不育
    （1）染色体数目正常的亲代果蝇交配后，形成了一个性染色体组成为XXY的受精卵，其原因可能是
     

    （2）在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，其身体左侧无“性梳”，而身体右侧有“性梳”（“性梳”雄果蝇特有性状）．研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO．该果蝇染色体的变异产生于
     
    （原始生殖、体）细胞的
     
    分裂过程中．
    （3）野生型雄果蝇（XWY）经诱变处理后出现了一只突变型（X-Y）雄果蝇，该突变可能是隐性突变、隐性致死突变（胚胎期致死）和无效突变（仍保持原有性状）．请设计杂交实验确定这只雄果蝇（X-Y）的突变类型，用一个遗传图解（表现型不作要求）表示杂交实验过程，并写出可能的实验结果和相应结论．可能结果和相应结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关．
    （1）生物多样性的价值包含直接价值、
     
    和
     
    三个价值．其中，湿地生态系统能够净化污水，调节气候，体现生物多样性的
     
    价值．
    （2）如表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度．已知水中X的含量为0.003mg/L，请分析说明：
    项目 甲 乙 丙 丁 戊
    能量（kJ） 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.9×107 2.9×107
    X含量（mg/L） 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40
    ①处于本生态系统第一营养级的种群有
     
    ．
    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网
     
    ．
    （3）如图为牡丹江镜泊湖生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以
    CO2形式流动的是
     
    （填序号），①的生理作用主要是
     
    ，该生态系统中丙成分的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　　）
    A、预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上进一步探究最适浓度可不设置空白对照
    B、在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
    C、沾蘸法处理插条就是让插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中生根
    D、实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述不正确的是（　　）
    A、溶酶体内可合成多种水解酶
    B、内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所
    C、细胞核是mRNA合成的场所
    D、线粒体能将丙酮酸氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A、溶菌酶属于免疫活性物质
    B、医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体
    C、吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都能发挥作用
    D、HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示．有关分析正确的是（　　）
    A、图甲中，正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②，只含有一个染色体组的细胞是图④⑤
    B、图丙中（一）→（二），完成，图乙中的CD段的变化
    C、图甲⑤中存在等位基因Bb，出现这一结果的原因只能是基因突变
    D、图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中（二）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状（　　）
    A、难以预测B、像甲
    C、像乙D、像丙

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