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若a、b表示两个相接触的细胞,信息从a细胞传递到b细胞,则b细胞一般被称为哪种细胞(  )
A、吞噬细胞B、靶细胞
C、神经细胞D、生殖细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析:a、b两个细胞通过细胞接触实现信息传递,则细胞表面一定有相互识表的糖蛋白.
解答: 解:A、吞噬细胞的作用是吞噬、处理、呈递抗原,A错误;
B、通常把接受信息的细胞叫靶细胞,若a、b表示两个相接触的细胞,信息从a细胞传递到b细胞,则b细胞称为靶细胞,B正确;
C、神经细胞间的信息传递是通过突触结构实现的,C错误;
D、生殖细胞间是信息传递是精子的头部直接进入卵细胞,实现遗传物质的融合,D错误.
故选:B.
点评:本题结合图示主要考查信息传递的过程,意在强化学生对细胞间信息传递过程的理解和运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A、①上的四种核苷酸可组合成64种密码子
B、若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变
C、①上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则对应的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3
D、核糖体在①上的移动方向是从右向左,合成的4条肽链相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大,例如:
(1)如图1为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答:进行胚胎分割时,应选择发育到
 
时期的胚胎进行操作.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
 


(2)如图是胚胎干细胞的获取方法,请据图2回答:早期胚胎发育可以分为
 
几个主要阶段,C、D细胞分别为
 
 
,它们的形态特征是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个血友病(伴X染色体隐性遗传)携带者和一个正常男子结婚,通过B超检查发现该妇女所怀胎儿是男性,则胎儿患血友病的概率是(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种昆虫的性染色体组成为XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,眼色(B、b)有红眼和白眼两种,两对基因位于不同对的染色体上.与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身.下表是两组杂交实验:
组别子代
性别
子代表现型及比例
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
1
8
1
8
1
8
1
8
00
1
2
0
0
3
8
0
1
8
00
1
2
0
(1)仅根据
 
组的杂交结果,既可判断体色性状的显隐性关系,又可判断
 
基因位于X染色体上.
(2)若只考虑体色的遗传,则乙组产生的子代黑身个体中,杂合子所占比例为
 

(3)若甲组的两亲本体色均为黑色,则两亲本体色和眼色基因型是
 

(4)一个基因型为AaXBXb的卵原细胞,在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离,其他变化均为正常进行,且没有发生基因突变和交叉互换现象,最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型分别是
 

(5)此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶(显性B)和狭叶(隐性b)两种叶型,B、b均位于X染色体上,已知基因b为致死基因,为了探究基因b的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交,根据实验结果推测:
①若后代中
 
,说明基因b使雄配子致死;
②若后代中
 
,说明基因b使雌配子致死.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子粒黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(y)显性,两对基因自由组合,甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,后代黄色圆粒为
3
8
,乙豌豆的基因型是(  )
A、YyRrB、yyRr
C、yyYRD、YyYR

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生长和分裂的说法,不正确的是(  )
A、连续分裂的细胞在间期也会有适度的生长
B、抑制癌细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖
C、随着细胞的生长,细胞表面积与体积的比值越来越大
D、多细胞生物体体积的增大依靠细胞生长和细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的相关叙述,错误的是(  )
A、目前胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法
B、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C、诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入滋养细胞
D、胚胎干细胞是一类未分化细胞,具有二倍体核型,可从早期胚胎中分离获取

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科目:高中生物 来源: 题型:

虽然人类设计建筑与马路时均偏好笔直的线条,但大自然的选择对此并不赞同,生命偏爱螺旋结构.下列与生命中的螺旋相关的叙述正确的是(  )
A、双螺旋结构DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成
B、螺旋藻是蓝藻的一种,其细胞内含叶绿体,能进行光合作用
C、生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要是通过有氧呼吸方式供能
D、染色质形成染色体也需要螺旋化

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