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    7．科学家先利用相关技术敲除猪受精卵内发育成某些器官的关键基因，再培养至囊胚期．将人的“诱导多能干细胞”注入猪囊胚中，移植到猪子宫内，取发育到21至28天之间的胚胎，观察到了“不同程度的嵌合体”．相关叙述错误的是（　　）
    A．本研究主要涉及基因工程、早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术
    B．“不同程度的嵌合体”中含有发育程度和所占比例不同的人组织
    C．选择囊胚作为受体的主要依据是囊胚细胞没有分化，细胞具有发育的全能性
    D．人猪嵌合胚胎研究为解决移植器官来源不足和免疫排斥问题带来光明前景

    分析 1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺．胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．
    2、胚胎干细胞的主要用途是：
    ①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；
    ②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料．ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态．在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；
    ③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；
    ④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
    3、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．

    解答 解；A、本研究主要涉及基因工程、早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术，A正确；
    B、“不同程度的嵌合体”中含有发育程度和所占比例不同的人组织，B正确；
    C、选择囊胚作为受体的主要依据是囊胚细胞没有分化，多能干细胞不具有发育的全能性，C错误；
    D、人猪嵌合胚胎研究为解决移植器官来源不足和免疫排斥问题带来光明前景，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要主要考查胚胎干细胞的应用和胚胎移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当小麦由孕穗期进人开花期时，生物体内

    A．结合水与自由水的比值与此无关 B．结合水与自由水的比值会升髙

    C．结合水与自由水的比值会降低 D．结合水与自由水的比值会不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿体内：CO2→C3→C6H12O6，线粒体内：C6H12O6→C3→CO2
    B．两种细胞器都与能量转换有关，产生的ATP均可用于自身DNA的复制
    C．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
    D．两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1表示某湖泊中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt；图2表示该湖泊中不同体长露斯塔野鲮鱼的食性比例．请回答下列问题：

    （1）图1中，甲生物在C点时，种群数量的变化情况是减少；F点时乙种群的出生率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）死亡率；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡．
    （2）调查发现该湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物．
    ①该湖泊中露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的关系是竞争和捕食．
    ②体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重3g至少需要消耗藻类的量是体长为6.6cm的野鲮鱼的1.5倍．
    ③在藻类爆发的季节，为尽快控制藻类的数量，应向该湖泊中投放体长至少为4.2cm的露斯塔野鲮鱼，一段时间后，还可以捕捞野鲮鱼供人们食用．从能量流动的角度分析，投放这一体长野鲮鱼的原因是植食性比例较高，食物链短，能量利用率高．
    ④科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是kJ/（cm2•a）
    摄入食物中的能量粪便中的能量同化量呼吸作用散失的能量
    51.627.024.623.1
    据上表结果分析，罗氏沼虾用于生长发育和繁殖的能量为1.5kJ/（cm2•a）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．扦插是金银花常见的繁殖方式，科研人员为探究生根粉对金银花插条生根的影响进行了相关实验，得到如表所示结果（生根率=$\frac{生根插条数}{插条总数}$×l00%）．相关叙述错误的是（　　）
    实验组别12345
    生根粉溶液浓度/mg•L-10abcd
    生根率/%53.3342.0354.4465.5660.78
    A．最好从带饱满侧芽的一年生枝条上剪取插条
    B．实验中插条的处理方法和时间会影响实验结果
    C．4组实验中生根粉溶液的浓度a最小、c最适宜
    D．实验结果表明生根粉对插条生根的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．灌浆期是决定小麦产量的关键时期，分为灌浆前期、中期、后期，约80%的营养物质在灌浆中期运往小麦籽粒积累．科研人员研究了不同光照强度和不同施氮水平对灌浆期小麦旗叶（植株最上面的一片叶子，对产量起决定作用）光合特性和小麦产量的影响，结果如表．请回答下列问题：
    光照强度施氮水平/kg•hm-2叶绿素/mg•g-1净光合速率/C02μmol．m-2•s-1产量
    /kg•hm-2
     
    灌浆中期灌浆后期灌浆中期灌浆后期
    正常光照01.20.3812.433.964045.9
    1201.260.8513.704.885690.2
    2403.232.3714.205.718153.4
    遮光50%03.391.6611.3010.243006.5
    1203.793.1212.6011.423317.0
    2404.003.6714.0712.203513.4
    （1）小麦细胞中的叶绿素分布在叶绿体类囊体薄膜上．其作用是吸收、传递、转化光能．
    （2）测定叶绿素含量时，先用无水乙醇（有机溶剂）提取叶绿体色素，再测定色素对光的吸收量，通过色素对光的吸收量间接计算叶绿素含量．
    （3）正常光照条件下，与灌浆中期相比，灌浆后期的净光合速率降低，据表分析其主要原因是灌浆后期叶绿素含量降低．
    （4）实验结果表明，增施氮肥对提高小麦产量作用更显著的光照条件是正常光照．
    （5）与正常光照相比，遮光处理后旗叶的净光合速率在灌浆中期下降不明显，但小麦产量却明显下降，其可能原因是旗叶光合作用合成的有机物输送至籽粒的比例较低．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图表示自然界中三种蛋白酶的活性与pH之间的关系，由图可推测（　　）
    A．木瓜蛋白酶不受pH影响
    B．pH不同，胰蛋白酶活性不可能相同
    C．pH由10降到2过程中，胃蛋白酶活性不断上升
    D．pH在5左右时，三种酶都有活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．现有甲乙丙丁四种动物细胞悬液，设生物制剂 X 只对四种动物细胞样品中的一种有促进增殖作用，而生物制剂 Y 则只对其中的另一种细胞有抑制增殖的作用．为了鉴定两种生物制剂对哪种动物细胞增殖产生影响，请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果．
    材料与用具：生物制剂 X、Y 溶液，甲乙丙丁细胞悬液各一瓶，细胞培养液，胰蛋白酶，若干培养瓶，显微镜，血细胞计数板，培养箱等．
    （要求与说明：装片的具体制作过程和细胞计数操作过程不作要求，答题时不考虑加入 X 或 Y 后的体积变化等误差．提供的细胞均具有分裂能力，一种制剂只对其中一种细胞产生作用．）
    请回答：
    （1）实验思路（其中实验分组用表格形式表示）：①取培养瓶若干，进行分组编号如下表：

    每组设置若干重复样品．
    ②按上述分组，在各培养瓶中分别加入等量的细胞悬液和生物制剂，再加入等量的细胞培养液，摇匀．
    ③各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取每组中的几个样品，加入胰蛋白酶，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数．
    ④每隔相同时间重复③．
    ⑤统计并分析所得数据．．
    （2）预测实验结果（假设生物制剂 X 只对甲种动物细胞起作用，生物制剂 Y 只对丁种动物细胞起作用，请用曲线图表示细胞数的变化）．
    ．

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