A. | 能利用光能合成糖类 | B. | 能产生二氧化碳 | ||
C. | 能对分泌物进行加工 | D. | 是大分子有机物进行水解的场所 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为种群基因频率改变,所以生物发生了进化和产生了新的物种 | |
B. | 不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化导致生物多样性的形成 | |
C. | 抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 | |
D. | 外来物种入侵不可能改变生物进化的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a<b、c=d、e=f | B. | a<b、c=d、e<f | C. | a<b、c<d、e=f | D. | a>b、c=d、e<f |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 4项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 | |
B. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
C. | 施来登和虎克是细胞学说的主要建立者 | |
D. | 德国科学家魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”对细胞学说进行完善 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者组成成分和结构相似,但是膜层数不同 | |
B. | 二者可以通过内质网建立结构和功能上的联系 | |
C. | 二者都能够维持特定结构的内部环境相对稳定 | |
D. | 细胞膜能控制物质进出细胞,而核膜不能 |
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