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    （2015•湖南二模）某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）

    A．肽键数目减少4个 B．氨基和羧基分别增加4个

    C．氢原子数目增加8个 D．氧原子数目增加2个

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（　　）
    A．分化发生在生物体的整个生命进程中
    B．细胞分化的原因是在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同
    C．未离体的体细胞不会表现出全能性
    D．分化过程中遗传物质发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某双链DNA分子，其四种碱基数的百分比是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中一条链为A链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，那么与A链对应的B链中，腺嘌呤占该链全部碱基的比例及胞嘧啶占该链全部碱基的比例分别是（　　）
    A．28%和22%B．22%和26%C．24%和28%D．24%和26%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于体内受精和早期胚胎发育的说法中，你认为正确的是（　　）
    A．在精子形成过程中，只有细胞核和线粒体保留下来
    B．受精一般是在输卵管内完成的，而胚胎的发育一直是在母体子宫内发育的
    C．精子和卵细胞受精时，两者均已完成了减数分裂
    D．在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已完成了受精

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株，如图所示，请根据图回答下列问题：

    （1）图C表示原生质体的融合；由D形成E的过程称为脱分化（去分化），涉及的细胞代谢类型为异养需氧型；由E形成F的过程中细胞的增殖方式为有丝分裂．
    （2）若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是单倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是纯合子．（选“纯合子”或“杂合子”）
    （3）“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．
    ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在长势相似的普通“白菜-甘蓝”植株乙上．
    ②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况．
    ③若甲、乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；
    若甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因得到表达．
    （4）在大面积种植带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜-甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食．这种做法的主要目的是B．
    A．维持“白菜-甘蓝”菜地的物种多样性         B．减缓昆虫幼虫抗性基因频率增加的速度
    C．使食虫鸟有虫可食                        D．维持菜地生态系统中的能量流动．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•洪山区校级模拟）下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）

    A．在线粒体中能将葡萄糖氧化分解，产生ATP和[H]

    B．植物细胞的叶绿体在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成（CH2O）

    C．线粒体内不含有DNA，叶绿体类囊体薄膜上不含有酶

    D．叶绿体产生的ATP可用于吸收K+

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌期末）下列能够聚合形成RNA分子的是（ ）

    A．核糖 B．氨基酸 C．含氮碱基 D．核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•宁城县期末）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）

    A．原子、分子、细胞器、细胞

    B．细胞、组织、器官、系统、个体

    C．元素、无机物、有机物、细胞

    D．个体、种群、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．受抗原刺激后的淋巴细胞（　　）
    A．细胞周期变长B．细胞周期不变C．核糖体活动减弱D．核糖体活动增强

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