如图表示人体中吞噬细胞吞噬.清除衰老红细胞的过程．相关叙述错误的是( ) A.吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞B.结构①为高尔基体.与蛋白质的加工.包装有关C.结构②为溶酶体.其中含有多种水解酶D.图中的各种膜结构所含成分及比例相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程．相关叙述错误的是（　　）

A、吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞

B、结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关

C、结构②为溶酶体，其中含有多种水解酶

D、图中的各种膜结构所含成分及比例相同

考点：细胞的生物膜系统,细胞器之间的协调配合

专题：

分析：据图示可知，该图表示吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程．其中结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关；结构②为溶酶体，由高尔基体产生，其中含有多种水解酶．

解答： 解：A、吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞并将其清除，A正确；
B、结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关，B正确；
C、结构②为溶酶体，由高尔基体产生，其中含有多种水解酶，C正确；
D、图中的各种膜结构所含成分基本相同，但比例不相同，D错误．
故选：D．

点评：本题考查了生物膜系统的相关知识，意在考查学生的理解、应用和识图能力，难度一般．

练习册系列答案

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随着人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治方法，昆虫信息素得到广泛应用，下列相关叙述不正确的是（　　）

A、利用昆虫信息素诱捕雄性动物，可直接破坏其年龄组成

B、组成昆虫种群的个体在生活空间中的布局多呈集群分布

C、害虫难防的重要原因是其繁殖能力强、出生率高

D、利用昆虫信息素诱捕有害动物，可直接降低种群密度

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科目：高中生物 来源： 题型：

请回答有关细胞膜的知识：
[Ⅰ]荧光标记的小白鼠细胞和人体细胞的融合实验，证明了细胞膜具有

性；无土栽培过程中，水稻和番茄对培养液中硅离子吸收的差异，体现细胞膜对物质进出细胞具有

性．
[Ⅱ]某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能．请你帮助设计一个简易的实验．
（1）下列哪项作为获取细胞膜纯净物的来源

（填字母），理由是

．
A．人和哺乳动物成熟红细胞 B．神经细胞
C．白细胞 D．口腔上皮细胞
（2）将选取的上述材料放入

中，由于

作用，一段时间后细胞将破裂．
（3）再用

法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为

（2）图乙中，若A表示营养级Ⅱ所摄入（吃进）的全部能量，则B表示营养级Ⅱ

，C表示营养级Ⅱ

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

以下过程是某同学进行实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的操作步骤，其中存在5个不合理的地方，请将这些不合理的部分指出并予以改正．
该同学的操作过程：
a、制片
在洁净的载玻片上滴一滴清水，然后取口腔上皮细胞置于其中，点燃酒精灯，将载玻片中有实验材料的部分对着酒精灯烘烤，直至烘干，以固定细胞．
b、水解
在小烧杯中加入30mL盐酸，放入烘干的载玻片；在大烧杯中加入蒸馏水，将小烧杯放在大烧杯中加热并保温5min．
c、染色
在载玻片上滴2滴吡罗红、健那绿染色剂染色3～5min．吸去多余染色剂，盖上盖玻片．
d、观察
将装片先在低倍镜下观察，选择染色均匀、色泽浅的区域进行观察，观察清晰后移至视野中央，转动转换器，再用高倍镜观察，调节细准焦螺旋直至图象清晰，如果发现视野较暗，则可调节通光孔的大小．
（1）

；（2）

；（3）

；（4）

；（5）

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

关于组成细胞糖类的叙述，正确的是（　　）

A、葡萄糖、核糖都是单糖

B、麦芽糖、蔗糖都是还原性糖

C、淀粉、糖蛋白的单体都是葡萄糖

D、糖类是细胞的主要储能物质