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糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况.尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物.试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低.以下为上述作用机理的表达式,有关叙述错误的是(  ) 
葡萄糖
a
b+c       c+d→e.
A、表达式中,a的基本组成单位最可能为氨基酸
B、表达式中,b为葡萄糖酸
C、表达式中,c为无色化合物
D、表达式中,e为有色化合物
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:抓住题干中关键信息“尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物”,即可解题.
解答: 解:A、根据表达式,a为葡萄糖氧化酶,化学本质是蛋白质,基本组成单位为氨基酸,故A正确;
B、葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢,则b为葡萄糖酸.c为过氧化氢,故B正确;
C、过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物,则d为无色化合物,故C错误;
D、过氧化氢可以将试纸中一种无色的化合物氧化成有色的化合物,则e为有色化合物,故D正确.
故选:C.
点评:本题以尿糖试纸为载体,考查酶的基本单位以及对实验原理进行解释的相关知识,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是(  )
A、吸收氧气,进行有氧呼吸
B、发出星射线,形成纺锤体
C、结合mRNA,合成蛋白质
D、吸收并转换光能,完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了解土壤微生物是否能分解农药,并尽快得出实验结论,有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行了实验,取等量砂土分装于相同的两容器中,a组高压灭菌,b组不灭菌,下列有关事项肯定错误的是(  )
A、a组为实验组,b组为对照组
B、向a、b中喷入等量敌草隆,再置于同一温箱中培养相同时间
C、检测敌草隆消失的情况,预计a组敌草隆含量不变,b组敌草隆全部分解
D、只用砂土,实验效果不如几种典型土壤混合后的好

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科目:高中生物 来源: 题型:

农学家以连年选种的方法(每代选种200--300株)培育出含油量高的玉米,其含油量随选择世代的变化如图所示.据图分析,选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是(  )
A、改变了控制产油的一对等位基因的频率
B、选择了某个突变基因并提高了该基因的频率
C、淘汰了一些基因型,从而产生了另一些基因型
D、在逐步产生并选择多对等位基因的同时,淘汰了多对等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件(  )
①无毒的环境         ②无菌的环境         ③合成培养基需加血浆  
④温度与动物体温相近  ⑤需要O2,不需要CO2   ⑥CO2能调培养液pH.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用的问题.
荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见下表.(注:“-”表示未测数据)
叶片 发育情况 叶面积(最大面积的%) 总叶绿素含量 气孔相对
开放度
净光合速率
A 新叶展开前 19 - - -2.8
B 新叶展开中 87 1.1 55 1.6
C 新叶展开完成 100 2.9 81 2.7
D 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②
 
,导致
 

(2)将A、D分别置于光照和温度恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累
 
;D的叶肉细胞中,ATP含量将
 

(3)与A相比,D合成生长素的能力
 

(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是
 
的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是
 

(5)某同学研究一湖泊中x深度水体中生物的光合作用和有氧呼吸.具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔.用a、b、c三个瓶从待测深度水体取水,测定瓶中水的氧气含量.将a瓶、b瓶密封后再沉入待测深度水体,经24小时取出,再测两瓶氧气含量,结果如图所示.24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是
 

A.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶
B.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶
C.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是k-v mol/瓶
D.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k-v mol/瓶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

苯丙酮尿症(PKU)常造成新生儿神经系统损害而导致智力低下.
(1)图1为某家族的遗传系谱图.据图1可推测该病不可能是伴X隐性遗传病,判断理由是
 
.5号个体患病的原因是其双亲的基因发生了
 
现象.
(2)研究发现,苯丙酮尿症是由于肝脏细    胞中缺乏苯丙氨酸羟化酶后,体内积累过
多的苯丙酮酸所致.图2为苯丙氨酸在体内的代谢过程,则控制苯丙氨酸羟化酶合成的基因是图中的
 


(3)据图2可知,苯丙氨酸经正常代谢后可形成黑色素,但一般苯丙酮尿症患者并不表现为白化病,其原因是
 
.已知基因甲、乙、丙位于不同对染色体上,则两个表现正常的AaBbDd个体婚配,正常情况下子代出现白化病的概率为
 
L.
(4)为防止类似遗传病的发生,最有效的措施是
 
.对于筛查出的新生儿需要及时  治疗,目前有效的治疗方法是通过控制患儿饮食中
 
的含量,使体内苯丙酮酸含量处于正常水平,治疗后体内苯丙氨酸羟化酶含量
 
(填“正常”或“过多”或“缺乏”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关微生物的问题
急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的,故检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施.
(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种接种方法称为
 
.下面4种菌落分布图中,不可能用该方法得到的是
 


(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?
 
.原因是
 

(3)如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别涂布到3个培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为
 

(4)已知大肠杆菌能发酵乳糖并产气.现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌?
 

(5)为进一步分离大肠杆菌,需将检测出大肠杆菌的发酵管转种在加入
 
的培养基中,培养一段时间,大肠杆菌菌落可呈现出
 

(6)手足口病的病原体是柯萨奇病毒.如需检测水样中是否有柯萨奇病毒,可以通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现.基于水样中病毒DNA极少,故可通过
 
技术(全称)增加病毒DNA片段,然后进行检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是与细胞分裂相关的坐标图,下列说法正确的是(  ) 
A、甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B、甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂
C、乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1:2:2
D、乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半

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