分析 根据题意和图示分析可知:①细胞处于有丝分裂中期;②细胞处于减数第二次分裂后期;③细胞处于减数第二次分裂末期;④中Ⅰ没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且细胞数为1,应该处于分裂间期的G1期;Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,应该处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂过程;Ⅲ中没有染色体单体,染色体:DNA=1:1,且细胞数为2,染色体数目与体细胞相同,应该处于减数第二次分裂后期;Ⅳ中没有染色体答题,染色体:DNA=1:1,且染色体数目只有体细胞的一半,应该处于减数第二次分裂末期.
解答 解:(1)图①细胞处于有丝分裂中期,该生物的细胞中着丝点分裂后,染色体数目加倍,最多含有4个染色体组.
(2)图②细胞处于减数第二次分裂后期,对应于图④的Ⅲ阶段,根据其中染色体的颜色可知,导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换.
(3)图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞.若该动物是雄性动物,则图③细胞的名称是精细胞;若该动物为雌性,图②细胞的细胞质均等分裂,其名称是第一极体.
(4)图④Ⅰ表示分裂间期,Ⅱ表示有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂,因此由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是染色体复制即DNA的复制和有关蛋白质的合成.
故答案为:
(1)有丝分裂中期 4
(2)Ⅲ基因突变或交叉互换
(3)精细胞 第一极体
(4)DNA的复制和有关蛋白质的合成
点评 本题结合细胞分裂图和柱形图,考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期、柱形图中各组所代表的时期,在结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸是一切生物的遗传物质 | |
B. | 核酸可作为起催化作用的物质 | |
C. | 细胞中的核酸彻底水解可得到8种化合物 | |
D. | RNA都为短小的单链结构,不存在氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在适宜光照条件下,指针将向右偏转 | |
B. | 该实验的自变量为光照强度,C点的含义为单位时间内O2释放量最大 | |
C. | ce段说明随灯光距离的增大,单位时间内O2释放量减少 | |
D. | f点与a、b、C、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③分别表示血浆,组织液,淋巴 | |
B. | ①中的蛋白质含量高于② | |
C. | 神经递质只能存在于②中 | |
D. | ②是所有细胞生活的直接环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中Ⅰ细胞对病毒的作用,与该细胞中的溶酶体有关 | |
B. | 图中Ⅶ细胞分泌的蛋白质物质能够彻底清除病毒 | |
C. | 图中细胞Ⅳ、Ⅷ与接种疫苗后获得免疫能力有关 | |
D. | HIV攻击细胞Ⅲ和Ⅶ导致艾滋病人丧失部分免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用是所有细胞生物产生ATP的重要途径 | |
B. | 叶肉细胞吸收Mg2+时所需的ATP由光反应提供 | |
C. | 无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是线粒体内膜 | |
D. | 剧烈运动时骨骼肌细胞内ATP的积累量迅速增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下表,可推测( )
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 班氏试剂 |
甲 | + | ﹣ | ﹣ |
乙 | ﹣ | ++ | ﹣ |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”显色,“++”显色更深;“﹣”不显色.
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
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