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下列关于生物学研究方法的叙述错误的是(  )
A、研究细胞器结构和种类,采用差速离心法和显微观察法
B、提取和分离叶绿体中的色素,采用研磨过滤法和纸层析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法
D、摩尔根用类比推理法证明基因在染色体上
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,探究酵母菌的呼吸方式,伴性遗传
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是课本部分实验操作,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、研究细胞器组成成分、种类和结构,采用差速离心法和显微观察法,A正确;
B、提取色素,可用研磨过滤法使色素更多的释放出来及获取更多的色素,分离色素用纸层析法,B正确;
C、因酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物不同,故可用对比实验法和产物检测法,C正确;
D、摩尔根用假说演绎法证明了基因位于染色体上,D不正确.
故选:D.
点评:本题考查生物研究中常用的实验方法,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中图甲表示突触的亚显微结构,其中a、d分别表示两个神经元的局部,图乙表示细胞分裂过程中DNA含量变化.下列与此相关的表述中正确的是(  )
A、图甲中细胞在胚胎发育早期分裂时DNA含量变化如图乙所示
B、兴奋由b传至C的过程中,①处膜外电流方向是b→c
C、③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥
D、神经递质的释放与②无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物内环境和稳态的叙述不正确的是(  )
A、葡萄糖、生长激素、抗体和血红蛋白属于人体内环境的成分
B、若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁
C、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D、人体剧烈运动时产生的乳酸能与碳酸氢钠作用产生碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是(  )
A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
C、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
D、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病是由人体激素分泌异常引起的是(  )
①镰刀型细胞贫血症
②佝偻病
③糖尿病
④夜盲症
⑤呆小症.
A、①③B、②③C、③④D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍),能得出的结论是(  )
A、细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性
B、细胞分裂素的浓度越小,促进作用越大
C、细胞分裂素具有促进子房发育的作用
D、生物的个体发育是多种激素共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于叶绿体色素的提取和分离实验:
(1)研磨绿叶时,需加入三种试剂,请写出它们的作用:无水酒精
 
、碳酸钙
 
、石英砂
 

(2)实验操作中,如果没有将滤纸条起始端的两角剪去,层析时,放入滤纸条时易发生滤纸的一角先接触层析液,这会导致
 
后果;
(3)所用层析液是
 

(4)色素层析后,从层析起始端开始,四种色素依次是
 

(5)某兴趣小组同学想探究蔬菜老叶与嫩叶在叶绿体色素含量上的区别,选择了菠菜“绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”,做“叶绿体色素的提取与分离实验”.色素层析结果如右图,请根据实验结果填写表:
组别 色素带编号 判断依据
绿叶组 A 蓝绿色的叶绿素a带较宽
嫩绿叶组 B 黄绿色的叶绿素b带较宽
嫩黄叶组 C 蓝绿色的叶绿素a带和黄绿色的叶绿素b带较窄

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命物质基础的叙述正确的是(  )
A、生命活动的主要承担者由C、H、O、N、P组成
B、组成细胞的主要元素中氧的百分含量最高
C、纤维素是所有细胞细胞壁的基本组成成分
D、同质量的糖原和脂肪,彻底氧化分解后释放的能量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关泡菜制作的习题:
(1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是
 
.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是
 

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行
 
的过程.该过程发生在乳酸菌的
 
中.
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有
 
 
 
等.
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是
 
,原因是:
 

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