精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
当神经递质与突触后膜的特异性受体结合并发挥作用后,会被递质酶水解.已知A、B、C神经元分泌兴奋性神经递质,某人利用该结构完成了若干实验,下列相关叙述不正确的是(  )
A、上述生理结构中有3个突触
B、若正常情况下,刺激神经元A的神经纤维,则神经元B不可能获得多次兴奋
C、若在突触间隙加入递质酶抑制剂,可使突触后膜处于持续兴奋的状态
D、若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体,则后一神经元会保持静息电位.
考点:神经冲动的产生和传导,突触的结构
专题:
分析:分析题图:突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成.图中神经元B与神经元C形成一个突触,神经元C与神经元B之间形成一个突触,神经元A与神经元B之间形成一个突触,共有3个突触.据此答题.
解答: 解:A、突由以上分析可知,图中共有3个突触,A正确;
B、正常情况下,刺激神经元A,兴奋可传到神经元B,然后在神经元B与神经元C之间循环传递,所以神经元B可获得多次兴奋,B错误;
C、神经递质完成兴奋传递后会被递质酶水解,若在突触间隙加入递质酶抑制剂,则递质发挥作用后不会被分解,即递质可持续发挥作用,这会使突触后膜持续兴奋,C正确;
D、若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体,则受体不能接受神经递质传递的信息,导致突触后神经元保持静息电位,D正确.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查神经冲动的产生和传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿(  )
A、丧失非特异性免疫能力
B、仍有部分细胞免疫功能
C、仍有部分体液免疫功能
D、吞噬细胞功能异常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线a和b不能用于分别表示(  )
A、夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化
B、萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化
C、质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化
D、细胞分化程度和全能性高低的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是(  )
A、突触小体中没有细胞核
B、突触后膜缺乏相应的受体
C、突触前膜缺乏相应的受体
D、突触前膜不能释放相应的神经递质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知肌肉受到刺激会收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样.取三个新鲜的神经-肌肉标本,按如图所示连接,图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似.刺激①可引起图中右肌肉收缩,中肌肉和左肌肉也相继收缩.则下列相关叙述正确的是(  )
A、该实验进行时应将标本置于生理盐水中,若没有可用等渗的KCl溶液来代替
B、直接刺激⑤,则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉
C、未接受刺激时,神经纤维保持静息状态,此时没有离子进出,各种离子在细胞膜内外浓度相等
D、肌肉细胞接受刺激时,细胞膜外电位将由负变正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内则相反,如图所示.如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,则膜外与膜内电流方向为(  )
A、膜外a→b;膜内a→b
B、膜外b→a;膜内b→a
C、膜外b→a;膜内a→b
D、膜外a→b;膜内b→a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在有关神经调节的叙述中,不正确的是(  )
A、体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
B、在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
C、兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
D、狗在听到铃液这一反射活动中,唾液声后分泌唾腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径,其中①②③分别表示(  )
A、组织液、血浆、淋巴
B、血浆、组织液、淋巴
C、淋巴、组织液、血浆
D、血浆、淋巴、组织液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

调节人体生命活动的最高级神经中枢是(  )
A、大脑皮层B、小脑
C、下丘脑D、脊髓

查看答案和解析>>

同步练习册答案