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    下列激素中，具有协同作用的是

    A．胰岛素与胰高血糖素 B．胰岛素与肾上腺素
    C．生长激素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺激素

    D

    解析试题分析：胰岛素和胰高血糖素对于血糖浓度的调节作用是相反的，因此属于拮抗作用。胰岛素与肾上腺素对于血糖浓度的调节也属于拮抗作用。生长激素与胰高血糖素作用不同，不存在协同或拮抗作用。生长激素与甲状腺激素都能促进生长，是协同作用。
    考点：本题考查激素间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，从中得到的正确结论是（   ）

    A．R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质
    B．基因R、S、N互为非等位基因
    C．果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
    D．每个基因中只要有一个碱基对的替换，就会引起生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    正常情况下，人体进食后血液中

    A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
    B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
    C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
    D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指

    A．B细胞B．T细胞
    C．浆细胞D．效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    内环境的稳态是指

    A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态
    B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
    C．正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
    D．正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

    A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
    D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下行为可能传染艾滋病的是

    A．与艾滋病人共同进餐B．与艾滋病人共用剃须刀
    C．与艾滋病人握手D．与艾滋病人拥抱

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于

    A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中，错误的是(　　)

    A．都是具有双层膜结构的细胞器B．基质中都含有少量的DNA
    C．都与能量转换有关D．所含酶的种类基本相似

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