分析 PCR技术扩增目的基因
(1)原理:DNA双链复制
(2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成.
解答 解:(1)根据题意可知,可以用PCR技术体外获得大量毒蛋白基因片段,该扩增过程需要2种引物与两条母链配对,并需要热稳定性DNA聚合酶,因为扩增的第三步需要加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成.
(2)据图分析,毒蛋白基因两端是NcoI、BamHI作用位点,因此需要NcoI、BamHI将毒蛋白基因和质粒切割,另需要DNA连接酶连接,获得重组质粒l.限制酶作用的对象是切断磷酸二酯键.
(3)将重组质粒2与用钙离子处理处于感受态的白僵菌菌液混合进行转化,重组质粒2在白僵菌细胞内被修复.一段时间后用含有草丁膦的平板培养基进行筛选,获得含有Bar基因的重组白僵菌.
(4)科研人员将重组白僵菌喷涂于植物叶片上,以此饲喂饥饿处理的害虫,记录单位时间内的死亡害虫数,以判断重组白僵菌的杀虫效果.
故答案为:
(1)PCR 两 热稳定的DNA聚合酶
(2)Nco I、BamH I 磷酸二酯键
(3)Ca2+ 草丁膦
(4)死亡害虫数
点评 本题考查了基因工程的有关知识,具有一定的综合性和难度,要求考生能够掌握基因表达载体构建的过程;识记基因工程的工具酶,并能够根据图示信息进行解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图可知酶的最适温度为M,最适pH为8 | |
B. | 图中所示反应溶液中pH的变化不影响酶作用的最适温度 | |
C. | 温度偏高或偏低,酶活性都会明显降低 | |
D. | 0℃时酶的活性很低,但酶的空间结构稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性 | |
B. | 图中的A一定是蛋白质,因为A是酶 | |
C. | 若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合 | |
D. | 人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量 | |
B. | CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2 | |
C. | C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 | |
D. | C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以观察到质壁分离现象 | |
B. | 图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑤提供能量 | |
C. | 向图二所示细胞提供用18O标记的水,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2 | |
D. | 用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,脱水缩合产生H218O中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③组成人体的内环境 | B. | 相对①来说,②中蛋白质含量较多 | ||
C. | ④中的液体可透过管壁直接进入② | D. | 在生物体中,体液大部分存在于③中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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