教学练新同步练习系列答案
课前课后同步练习系列答案科目：高中生物 来源：江苏省常州市横山桥高级中学2011届高三第一次调研考试生物试题 题型：071
回答下列关于酶的几个问题：
（1）酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能________。
（2）下图表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质（底物），温度、pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系。在140分钟后，曲线变成水平，这是因为________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。________。
（3）下图可以表示人体________在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系。（填选项）
A．唾液淀粉酶
B．胃蛋白酶
C．胰脂肪酶
D．呼吸氧化酶
（4）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
实验过程与结果：
①取两个洁净试管，编号1和2：
②在l号管中加入2 ml 3％新鲜过氧化氢溶液，2号管中加入1 ml 20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；
③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生；
结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因。________，________。
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科目：高中生物 来源：江苏省启东中学2011届高三第一次月考生物试题 题型：071
回答下列关于酶的几个问题：
（1）酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能________。
（2）下图表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质（底物），温度、pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系。在140分钟后，曲线变成水平，这是因为________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。________。
（3）下图可以表示人体________在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系
A．唾液淀粉酶
B．胃蛋白酶
C．胰脂肪酶
D．呼吸氧化酶
（4）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验： 实验过程与结果：
①取两个洁净试管，编号1和2：
②在l号管中加入2 ml 3％新鲜过氧化氢溶液，2号管中加入1 ml 20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；
③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生；结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因。________，________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：
图中③、⑤可以代表的物质依次是 。（用字母表示）
A．神经递质 B．载体蛋白 C．性激素 D．血红蛋白 E．呼吸酶 F．抗体
若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的物质有 。
外界环境温度下降刺激皮肤上冷觉感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是 。神经冲动传导到位于 的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。
若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体， 则参与该过程的免疫细胞包括__________________________。病毒第一次侵入一定会导致免疫能力增强吗?请举例说明_________________________________________。
血糖升高后，参与机体调节血糖平衡的系统有_____________________。
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