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下图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程。请分析回答:

(1)图2所示遗传信息的传递方向是      。在真核细胞内,核基因控制的该过程发生在同一场所的是     (选填序号)。过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的,因此这种合成方式被称为____   。过程②需要催化。完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是       
(2)基因突变是由于      ,导致基因结构的改变。若图1中基因位点a的碱基对变为,位点b的碱基对变为,位点c的碱基对变为,则其中位点     的突变对生物性状表现无影响,其原因是____。
(3)若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中,欲检测转基因是否成功,应将转入目的基因的细胞培养在含    的全营养固体培养基中。抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明       

(1)复制 ①② 举保留复制  RNA聚合酶 提高翻译的效率
(2)DNA碱基序列改变  C 一种氨基酸有多个密码子
(3)除草剂 遗传密码在生物界是统一的(所有生物共用一密码子)

解析试题分析:(1)题目是对中心法则的考查、基因的表达过程,①是DNA的复制,②是转录,③是翻译,在真核细胞内核基因的表达,①②发生在细胞核内,③在细胞质质中进行;DNA的复制方式是半保留复制,在细菌翻译过程中一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,可以提高翻译效率;(2)基因突变是由于碱基的增加、缺失和替换所引起的碱基序列的改变,c点的突变对生物性状无影响,一种氨基酸可以有多个密码子,突变后的氨基酸种类没有发生改变。(3)细菌中的基因在大豆植物中表达,说明遗传密码在生物界存在统一性(生物公用一套密码子)。
考点:本题考查基因与性状的关系和基因突变,意在考查学生理解所学知识要点,把握其内在联系,形成知识网络。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

I果蝇是一种小型蝇类,喜食腐烂水果,饲养方便,繁殖速度快,广泛应用于 生物学研究的各个方面。根据所学知识,回答以下相关问题:

(1) 上图为雌、雄果蝇体细胞的染色体图解:
①若II与II之间互换了某一片段,则该变异属于______。
②摩尔根发现果蝇红眼(W)和白眼(w)基因只位于x 染色体上,W和w的根本区别是______________
(2)摩尔根用纯种灰身长翅雌果蝇与纯种黑身短翅雄果蝇杂交(两对基因都位于常染色 体上),获得的F1全为灰身长翅果蝇;让F1雌、雄果蝇交配获得F2, F2出现四种性状,数 据统计见下表:(无致死现象,存活率为1)

据F2性状统计数据,每一对相对性状的遗传_______ (是或否)遵循基因分离定律,理由是________ ______
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由组合定律的原因可能是_______。
(3)果蝇的翅形有 长翅与残翅之分,受基因A、a控制;眼形有棒眼与圆眼之分,受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌、雄果蝇进行多次杂交试验, 子代的表现型及比例如下表所示:

①上表子代中的残翅圆眼雌果蝇中纯合子所占比值为_______。
②有人猜测,子代中雌性个体出现长翅圆眼与残翅圆眼之比为5:2的原因可能是某些
个体不能正常发育成活造成的,这些个体的基因型可能是_______。若要获得更明确的结论,可用基因型为_______的个体与基因型为AAXBY的个体进行杂交,依据子代有无雌性个体,即可验证。
II. (9分)科学家在一种果蝇的cDNA文库中,筛选到1个可能与细胞周期调控有关的基因,该基因控制合成Ecp蛋白。为了进一步研究Ecp蛋白的功能,需要制备抗果蝇Ecp蛋 白单克隆抗体(mAb)。方法如下:
(1)制备Ecp纯净蛋白,将其作为_______物质,注射到小鼠体内,多次注射以加强免疫效果。一段时间后,从小鼠脾脏中取已免疫的_______细胞,在化学诱导剂_______介导下,与鼠的_______细胞进行融合,再用特定的_______进行筛选,以获榑 杂交瘤细胞,该细胞的特点是______________。
(2)体外培养杂交瘤细胞除需要适宜的营养条件外,还需要_______的环境、适宜的温度、pH及______________。
(3)—段时间后从细胞培养液中就可以大量提取mAb了,该mAb能与_______发生特异性结合。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

利用玉米秸秆生产乙醇,其技术流程为:

(1) 玉米秸杆经预处理后,应该选用纤维素酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。 纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中 纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养—梯度稀释→鉴别培养。
①从土壤中分离出分解纤维素细菌的培养基配方如下:纤维素粉5g, NaNO3 1g、 Na2HPO4 ? 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g,MgS04·7H20  0.5g、K Cl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到IOOOmU9该培养基能初步选择出分解纤维素细菌的原因是______________
②为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基上加入_______染液,将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生_______的菌落作为菌种进行扩大培养。
③从分解纤维素细菌中提取出的纤维素酶首先要检测____________________________,以便更好地将酶用于生产实践。为了使分离出的纤维素酶能够反复使用,最好采用_____________________或_____________________方法将酶固定化。
(2) 发酵阶段需要的菌种是酵母菌,在产生酒精时要控制的必要条件是______________。
(3) 发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性,从而影响进一步的发酵。科学家利用基 因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种,该过程需采用PCR 技术扩增目的基因。在PCR反应体系中,除了要加入模板、原料外,还需要加入_______和_______等

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是治疗性克隆的过程图解。请回答相关问题:

(1)胚胎干细胞,简称ES细胞。ES细胞主要是从早期胚胎细胞或胎儿的   中分离出来的一类细胞。
(2)“治疗性克隆”过程中的最组新细胞如果培养后移植到子宫内能够成功孕育出一个新个体,则称作  克隆,我国政府对其的态度是           。相比较而言,试管婴儿的产生过程中,在“试管”内完成的步骤为体外受精和   。受精前精子可通过培养法或    法获能,然后与培养至       期的卵子在获能培养液小滴内完成受精,是否受精的标志是    。自然条件下,受精是在雌性的        内完成的。
(3)相同的胚胎于细胞,分化的结果各种各样,其原因是           。对白血病患者通过“治疗性克隆”的技术进行造血干细胞移植能够在一定程度上解决移植过程中的       反应和供体细胞来源不足等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题(13分)
甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图,乙图是甲图局部结构的放大图。丙图为细胞3的局部亚显微结构示意图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)

(1) 甲图中细胞1作用于靶细胞、细胞3作用于细胞2、细胞4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是         

A.激素、化学递质、抗体 B.化学递质、淋巴因子、激素
C.激素、化学递质、淋巴因子 D.抗体、化学递质、激素
(2)若甲图的靶细胞为乳腺细胞,与乳汁的合成与分泌有关的细胞结构有                    
(3)若甲图的细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜内电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图丙中存在_____个如图乙所示的结构。该结构中信息单向传递的原因是                                                
(4)若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞,那么,细胞4的作用会引起机体    反应。写出细胞4发挥作用的方式                                                     
(5)丙图的细胞中构成①的主要物质是         。结构②的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过
           方式产生的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

紫罗 兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因(D、d)控制的相对性状。研究人员进行以下实验:
实验一:让单瓣紫罗兰自交得F1,再从Fl 中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,一直自交多代,但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰,且所有的重瓣紫罗兰都不育(雌蕊、雄蕊发育不完善)。
实验二:取实验一 F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状。请回答:
(l)根据实验结果可知,紫罗兰的花瓣中          为显性性状, F1中重瓣紫罗兰的基因型为     
(2)请推测:出现上述实验现象的原因是等位基因(D、d)所在染色体发生部分缺失,染色体缺失的    (填“花粉”、“雌配子”)致死,而染色体缺失的     (填“花粉”、“雌配子”)可育。下图是 F1中单瓣紫罗兰减数第一次分裂前期细胞中四分体的构象,请在下面的染色体上标出基因组成。

(3)若D、d表示基因位于正常染色体上, D、 d表示基因位于缺失染色体上,请写出F1中选择的单瓣紫罗兰自交得F2的遗传图解(要求写出F1的雌、雄配子及比例)。
(4)将紫罗兰体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理,用吉姆萨氏染色,染色体上即出现横带,称为G带(富含A—T序列的核苷酸片段);如将染色体用热碱溶液处理,再做吉姆萨氏染色,染色体上就出现另一套横带,称为R带(富含G—C序列的核苷酸片段)。一般情况下,对于碱基对数量相同的两条染色体而言,          (填“G带”、“R带”)更丰富的那条具有更高的热稳定性。基因突变一般   (填“会”、“不会”)改变染色体的带型。

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某学生社团以果蝇为材料开展遗传学实验。已知果蝇中有灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼三对相对性状,其中眼色基因位于X染色体上,体色和翅形基因则位于常染色体上。请回答:
⑴现有红眼雄果蝇和白眼雌果蝇交配,产生子代中雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,则红眼和白眼中显性性状是         
⑵若果蝇中相对性状灰身与黑身用A、a表示,长翅与残翅用B、b表示。现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例: 灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅=3:3:1:1,则亲代果蝇的基因型为 ______和________。
⑶在体色和眼色这两对相对性状中,正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状是                  
⑷如果将孵化后4 ~7d的长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6~24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,由该实验结果得出的结论是:①            
⑸基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型(单个基因突变)的雌蝇与1只野生型雄蝇交配,F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解解释该现象,并用简练的文字作以说明(基因用R、r表示,其它字母表示不给分)。

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n=8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:
(1)从变异类型看,单体属于                 。若要研究果蝇的基因组,则需测定 __________条染色体上的碱基序列。
(2)果蝇单体的一个处于有丝分裂中期的细胞,其核中含有      条脱氧核苷酸链,        对同源染色体。
(3)在DNA分子复制时,将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是 _          
(4)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表,据表中信息可推断显性性状是        

 
短肢
正常肢
F1
0
85
F2
79
245
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:
①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现并记录。
实验结果预测及结论:
若子代果蝇                                 ,则说明短肢基因位于4号染色体上;
若子代果蝇                            _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据有关微生物的知识,分析回答问题。
(1)当水体过于纯净时,硝化细菌会形成休眠体,这种休眠体被称为        
(2)对于混有硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液,可利用选择性培养基进行微生物筛选。筛选硝化细菌的培养基成份包括                              (供选:葡萄糖、纤维素、牛肉膏、(NH42SO4、KNO3、无机盐、琼脂、伊红-美蓝染料、H2O),制备培养基时,灭菌与调pH值的先后顺序是               
(3)如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落,则应另外添加的成份是         ,菌落特征为           
(4)将采自养殖池中的水样1ml稀释100倍,然后吸取稀释后的水样1ml,接种于上述硝化细菌选择性培养基上培养,接种所使用的工具是           。一段时间后观察菌落并计数,实验重复三次结果如右图。该养殖池每毫升水含有硝化细菌       个。

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